四年级数学上册第1章《大数的认识》亿以上数的读法
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四年级数学上册第1章《大数的认识》亿以上数的读法 复习 相信你利用学过的只是一定能填对！ 1.10个一万是（十万），10个十是（一百） 2.10个百是（一千），10个十万是（一百万） 3.一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是（计数单位） 4.每相邻两个计数单位之间的进率都是（十） 我会选 1.个位、十位、百位、千位、万位、十万位...都是（B） A 计数单位 B 数位 2.千和万之间的进率是（B） A 100 B 10 C 1000 3.在4307002中的7表示（B） A 7个百 B 7个千 C 7个一 我会判断 1.万级包括：万、十万、百万、千万。（×） 2.每一级中都有四个数位。（√） 3.计数单位就是数位。（×） 4.亿是数位。（×） 5.百万位是计算单位。（×） 读出下面数 258000 读作：二十五万八千 91000 读作：九万一千 10050060 读作：一千零五万零六十 6800800 读作：六百八十万零八百 亿以内数的读法： （1）先读万级，再读个级； （2）读万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字 （3）每级末尾不管有几个0，都不读；其它数位上有一个0或连续几个0，都之都一个零。 读出下面各数。 分别读作：七十亿 一百亿四千万二千 四千零三亿零五百万 思考： ①含三级的数怎么读？ ②亿级和万级，个级的数在读法上有什么不同? ③每级中的0怎么读？ 想一想：含有三级的数怎么读？ 1.先读亿级，再万级，最后读个级 2.读亿级或万级的数，要按照个级的数的读法来读，在后面加上一个“万”或“亿”字 3.每级末尾不管有几个零，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零” 做一做 读出下面各数。 9200000000 读作：九十二亿 508040000000 读作：五千零八十亿四千万 26705000000 读作 二百六十七亿零五百万 300200000 读作：三亿零二十万 课本第22页 3.读出下面每组数 （1）65 650000 6500000000 六十五 六十五万 六十五亿 （2）4075 40750000 407500000000 四千零七十五 四千零七十五万 四千零七十五亿 （3）3500 35000000 350000000000 三千五百 三千五百万 三千五百亿 你发现了什么？ 我发现读亿级或万级的数和读个级的数的读法是相同的，只是在读完亿级或万级后再加一个“亿”或“万”字即可 5.读出下面横线上的数 （1）地球到太阳的平均距离是149600000千米。 （2）1999年全国有小学生135479600人。 （3）地球陆地总面积是149000000平方千米 149600000 读作：一亿四千九百六十万 135479600 读作：一亿三千五百四十七万九千六百 149000000 读作：一亿四千九百万 4.用自己的方法，又快有准地读出下面各数 206410000 读作 三亿零六百四十一万 110403060 读作 一亿零一千零四十万三千零六十 60702010000 读作 六百零七亿零二百零一万 625000000 读作 六亿二千五百万 2080000000 读作 二十亿八千万 309000500000 读作 三千零九十亿零五十万 先说出各数的组成，再读一读 2.一个数的亿位上的数字是3，十位上的数字是9其余各位都是0，这个数是（300000090），读作（三亿零九十），写出它后面的连续3个数（300000091、300000092、300000093） 3.一个12位数，最高位和个位上的数字都是最大的一位数，十位上的数字是2，百位上的数字十位上的数字的4倍，这个数是（900000000829），这个数读作（九千亿零八百二十九） 4.在正确答案后面打“√” 100000035 （1）一亿零五万三十五 （ ） （2）一亿零三十五 （√） 600600006000 （1）六千亿零万六千（ ） （2）六千零六亿零六千 （√）
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