四年级数学上册第6章《除数是两位数的除法》四舍五入法对比试商
分享有礼
分享至X
四年级数学上册第6章《除数是两位数的除法》四舍五入法对比试商 一、复习导入，揭示课题 1.（）里最大能填几？ 60×（4）＜262 50×（7）＜368 60×（6）＜417 30×(6)＜206 80×（5）＜453 90×（7）＜641 2.完成下面的竖式 除数不是整十数，怎么办？ 可以按照“四舍五入法”把除数看成与它接近的整十数来试商，试商时会出现什么情况呢？ 请同学们完成这些竖式，说一说你是怎么做的。 把除数按“四舍”看做整十数试商，被除数不变，往往会出现商偏大的现象，需要把商调小 。 二 探索新知 1.根据试商情况，很快说出准确的商 把除数按“五入法”看作整十数试商，被除数不变，往往会出现商偏小的现象，需要把商调大 三 知识运用 完成下面的竖式，想一想：当除数不是整十数时，我们应该怎样求商？ 我们用“四舍五入”法，把除法看作和它接近的整十数来试商 课本第80页16题 不用竖式计算，很快说出下面各题的商。 课本第80页第18题 计算下面各题，你发现了什么？ 这些题的商是8或9 被除数和除数最高我上的数相同，并且被除数的前两位比除数小 一瓶药一共100粒，王叔叔一天吃12粒，够吃几天？还剩几粒？ 100÷12=8....4粒 答：够吃8天，还剩4粒 商店每件上衣29元，如果买2件49元，王叔叔有185元，最多可以买几件？还剩几元？ 185÷29=6....11 185÷49×2=6....38 38-29=9 6+1=7 答：最多可以买7件，还剩下9元 四、课堂小结 今天学习了什么？你有什么收获？
设置默认视频清晰度
自动(将会根据您的网速，自动调整清晰度)
标清(适合网速较慢，视频卡顿的用户)
高清(适合网速较快，视频无卡顿的用户)
超清(适合网速极快，追求高品质享受的用户)
选择课程
课堂提问
课程评论
