二年级数学下册第十章《奥运在我心中——总复习》2.复习有余数的除法和统计
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二年级数学下册第十章《奥运在我心中——总复习》复习有余数的除法和统计 学习目标： 1.进一步理解有余数除法的意义，知道余数比除数小的道理、 2.会根据信息进行数据的收集和整理。 这么多人在训练，怎样进行统计呢？ 合计 跑步 跳高 掷磊求 踢毽 （33）人 （22）人 （5）人 （3）人 （3）人 跑四百米的运动员有22人，每4人一组。 你知道跑四百米的运动员需要分几组吗？ 22/4=5（组）......2（人） 有余数的除法 余数<除数 小明每分钟踢几个？ 18/2=9（个） 答：小明每分钟踢9个。 小明和小红每分钟一共踢了几个？ 18/2=9（个） 9+15=24（个） 18/2+15=24（个） 答：小明和小红每分钟一共踢了24个。 小芳每分钟比小明每分钟多踢了几个？ 除减问题 18/2=9（个） 13-9=4（个） 13-18/2=4(个） 答：小芳每分钟比小明每分钟多踢了4个。 1.按规律填数。 212 323 434 545 656 767 878 989 987 876 765 654 543 432 321 210 2.用竖式计算。 42/8=5......2 44/7=6......2 21/3=7 28/8=3......4 32/4=8 86/9=9......5 3.我有15元钱。黄皮笔记本每本2元，灰皮笔记本每本4元。 如果只买一种，最多可以买几本？还余几元？ 15/2=7（本）......1（元） 15/4=3（本）......3（元） 4.二（1）班竞选“劳动小能手”，结果如下。 （1）把结果整理在下表中。 王强 李平 林丽 18票 7票 3票 （2）涂一涂。 （3）从中你可以得到哪些信息？与同伴交流一下。 这节课我们主要学习了什么知识？ 你有什么收获呢？
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