六年级数学上册《数学好玩》反弹高度
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课本内容 六年级数学上册《数学好玩》反弹高度 数学好玩 ----反弹高度 反弹高度 篮球，乒乓球从高处落地后都会反弹。 落地的乒乓球反弹多高呢？篮球呢？ 在同一高度自由落下，哪种球会反弹的高一些？ 各自的反弹高度是多少？ 做实验 设计实验方案： 实验步骤 数据收集 小组分工等 实验步骤：先确定球下落的高度-将球自然落下-观察球的反弹高度-做记号-最后量一量。 数据收集：收集两种球的下落高度和反弹高度。 小组分工：落球员、测量员、观察员、记录员。 动手实验 动手实验分三个步骤： 1、分组活动并记录数据。 2、填写实验报告单。 3、组内交流发现。 乒乓球 下落高度：1米 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 反弹高度 /cm 60 65 60 60 58 59 59 61 56 60 篮球 下落高度：1米 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 反弹高度 /cm 交流反思 根据实验数据说发现？ 实验中用到的知识？ 在实验中有什么收获？遇到什么困难？是如何解决的？ 自我评价 在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆上涂上颜色，涂满5个位做得最好的）： 能积极参与实验活动。☆☆☆☆☆ 能分工合作。☆☆☆☆☆ 能主动交流自己的想法。☆☆☆☆☆ 能解释实验结果。☆☆☆☆☆ 能主动想办法克服困难。☆☆☆☆☆
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