五年级数学上册第三章《倍数与因数》找因数
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五年级数学上册第三章《倍数与因数》找因数 用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？在下面的方格纸上画一画，并与同伴交流。 12×1=12 2×6=12 3×4=12 12是12和1的倍数，12和1是12的因数。 12是2和6的倍数，2和6是12的因数。 12是3和4的倍数，3和4是12的因数。 12和1是12的因数。 2和6是12的因数。 3和4是12的因数。 12的因数：1、12、2、6、3、4 你能找到12的全部因数吗？想一想，试一试。 12的因数：1、12、2、6、3、4 12的因数：1、2、3、4、6、12 找出18的全部因数，并与同伴交流。 关键看哪两个数相乘等于18. 18÷1=18,18÷2=9,18÷3=6,18÷6=3，...其实只要算到18÷6=3，出现重复就不用再算了。 一个数的因数的个数是有限的，最小的是1，最大的它本身。 练一练 1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16平方厘米，边长是整厘米数。（每个n小方格的边长是1cm） （1）有哪几种画法？与同伴说一说。 （2）在下面横线上写出16的全部因数。 16的全部因数：1、2、4、8、16 2.写出24的全部因数，说说你是怎么找的。 24的全部因数： 3.填一填，并与同伴交流你的想法。 15的因数：1、3、5、15 21的因数：1、2、7、21 哪些数既是15的因数，又是21的因数？ 1和3既是15的因数，又是21的因数。 练一练 4.把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果有47块月饼呢？ 48=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8 （1）每盒装1个，需要48个盒子。（2）每盒装48个，需要1个盒子。 （3）每盒装1个，需要48个盒子。（4）每盒装48个，需要1个盒子。 （5）每盒装1个，需要48个盒子。（6）每盒装48个，需要1个盒子。 （7）每盒装1个，需要48个盒子。（8）每盒装48个，需要1个盒子。 （9）每盒装1个，需要48个盒子。（10）每盒装48个，需要1个盒子。 5.数学活动。5人一组，用计算器做一做，想一想。 （1）1号同学任意写一个三位数，交给2号同学。 （2）2号同学把这个数按同样的顺序再写一遍，边长六位数交给3号同学。 （3）3号同学用这个六位数除以11，将得到的结果告诉4号同学。 （4）4号同学用这个数除以13，得到的结果告诉5号同学。 （5）5号同学用这个数除以7，将得到的结果告诉小组的所有人。
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