五年级数学上册第五章《分数的意义》找最小公倍数
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五年级数学上册第五章《分数的意义》找最小公倍数 一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身。 4的倍数：4,8,12,16,20... 在上表中用“圆圈”标出4的倍数，用“三角形”标出6的倍数。 哪些数上既有“圆圈”又标有“三角形”？这些数有什么特点？ 认一认，填一填。 4和6相同的倍数是它们的公倍数，其中最小的一个是它们的最小公倍数。 4个6的公倍数有_12,24,36,48..._______。 4和6的最小公倍数是_12______。 淘气用下面的方法表示公倍数，你能看懂吗？ 练一练 1.在下表中用“圆圈”标出3的倍数，用“三角形”标出5的倍数。 哪些数上既有“圆圈”又标有“三角形”？这些数有什么特点？ 15,30,45 2.× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 50以内6和8的公倍数有__24,48____，最小公倍数是24____。 3.想一想，填一填。6和9的最小公倍数是多少？ 50以内6的倍数：6,12,18,24,30,36,42,48. 50以内9的倍数：9,18,27,36,45. 4.求下面各组数的最小公倍数。 3和6 8和10 2和7 6和10 6 40 14 30 如果两个数是倍数关系，较大数是这两个数的最小公倍数。 两个数只有公因数1，它们的乘积是这两个数的最小公倍数。 练一练
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