五年级数学上册第五章《分数的意义》约分
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五年级数学上册第五章《分数的意义》约分 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或除以一个不为零的数，分数的大小不变。 公因数和最大公因数 几个数相同的因数是它们的公因数，其中最大的是一个是它们的最大公因数。 用分数表示阴影部分，认真观察，你发现了什么？ 运用前面学过的知识解释笑笑的发现。 像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。1/3不能再约分了， 是最简分数。 看一看，说一说可以如何约分。 把下面分数约分成最简分数，并与同伴交流。 练一练 1.（1）胜的场数、平的场数、输的场数各占总场数的几分之几？ （2）用最简分数表示，说一说你是怎样约分的。 （3）请你再举一个例子说明约分的过程，并与同伴交流。 2.圈出最简分数，并把其余的分数约分。 3.猜谜底。 4.在（）里填上“>”“<”或“=”。 5.明明的头发是20cm，身高是120cm，明明头发是身高的几分之几？ 答：明明头长是身高的1/6. 6.在下图中表示下列分数，你发现了什么？
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