六年级数学上册第三章《观察物体》搭积木比赛
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六年级数学上册第三章《观察物体》搭积木比赛 观察物体 --搭积木比赛 知识点： 1、通过观察、操作、想象等活动，正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并能画出相应的平面图。 2、能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形（5个小正方体），进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。 3、能根据给定的两个方向观察到平面图形形状，确定搭成这个立体图形所需的正方体的数量范围，发展空间观念。 你看到了什么图形？ 为什么我们各自看到的图形不一样呢？ 第一项：用五个小立方体搭出不同的立体图形，你能怎样搭呢？ 第一项比赛，搭一搭： 淘气用5个小立方体搭出了立体图形。请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。 比赛二，搭一搭： 一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形。最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？请两队分别搭一搭，说一说。 至少需要5个。 可以有6个，还可以有.... 从两个方向看到的图形，不能确定是唯一的一个物体。还可以有7个，做多可以有8个小正方体。 比赛三，搭一搭： 看谁搭的多，用6个小正方体搭一个立方体图形，从上面看到的形状是。 从一个方向观察，看到的图形，也不是唯一的。 1.由5个小立方块搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，从上面看到的形状，那么这个立体图形将会是什么样的呢？ 从三个方向观察，看到的图形，才能确定一个物体。 课本第33页 1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面左面看到的形状。 2.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭一搭，你用了几个小正方体？ 3.一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。 （1）它可能是下面的哪一个呢?在合适的图形下面画“√”。 （2）搭一搭，看一看，你选对了吗? (3)按题目的要求搭小正方体，最多能用几个小正方体，最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。 最多用7个，最少用5个。 考眼力： 按从不同方向看到的图形，搭一个用5个小正方体组成的立体图形。 从上面看到的 从正面看到的 请你评价哪个队搭的对，在对的括号内打“√”。 （√） （） 一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小立方体？ 5个 分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状，再实际看一看。 下面的图形从上面看，是什么形状？连连看。 数一数 （18）个正方体 （9）个正方体 （16）个正方体 （7）个正方体 知识回顾： 1、通过观察、操作、想象等活动，正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并能画出相应的平面图。 2、能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形（5个小正方体），进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。 3、能根据给定的两个方向观察到平面图形形状，确定搭成这个立体图形所需的正方体的数量范围，发展空间观念。
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