六年级数学上册第五章《数据处理》扇形统计图
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课本内容 六年级数学上册第五章《数据处理》扇形统计图 扇形统计图 知识点： 1、通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与应用。 2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。 回忆： 我们学过哪些统计图？这些统计图有什么特点？ 学过条形统计图、折线统计图。 条形统计图能清楚的表示出各种数量的多少。 折线统计图不仅表示各种数量的多少，还表示数量的增减变化情况。 各类食物在膳食中所占的比重是不同的。 下表是笑笑家一天各类食物的摄入量 种类 摄入量/克 约占总摄入量的百分比 油脂类 50 1.3% 奶类和豆类 450 11.8% 鱼、禽、肉、蛋类 660 15.8% 蔬菜和水果类 960 23.8% 谷类 1800 47.4% 总摄入量 3800 100% 说一说表中百分数的意思。 看一看，笑笑家一天各类食物的摄入量是否符合膳食宝塔图的结构？ 下图是根据笑笑家各类食物摄入量绘制的统计图，你能看懂吗？ 这是扇形统计图。用整个圆表示笑笑家一天的各类食物的总摄入量。用扇形表示各类食物的摄入量。 能不能用折线统计图、条形统计图来表示笑笑家一天食物摄入量呢？ 扇形统计图能直观的表示整体与部分之间的关系。 和同伴说说，从上面的统计图中你能获得哪些信息？ 扇形统计图能直观的描述整体与部分的关系，“直观”表现在哪里？ 圆形表示整体 扇形表示部分 怎样读出扇形统计图各部分之间存在的关系？ 可以从扇形面积的大小直观感知各部分的多少，也可以从百分数读出各部分的多与少。 课本第58页 1.观察下面的统计图，说一说你获得了那些信息？ （1）妙想家各项支出情况统计图 （2）地球陆地面积分布统计图 （3）中国人口约占世界人口的百分比 （4）中国耕地约占世界耕地的百分比 2.看图回答下面的问题。 （1）一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？ 不同点有：校内外活动和睡眠的时间，一年级略多些。 上课时间六年级略多些，六年级还多了自习的时间。 （2）你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外活动和睡眠的时间吗？ 用“24×每部分所占的百分比”计算。 （3）你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？ 2008年9月4日，教育部在《中小学生近视眼防控工作方案》中提出，保证小学生每天睡眠10小时。 知识回顾： 1、通过实例，认识扇形统计图，（圆表示总量，扇形表示各部分量）了解扇形统计图的特点与应用。（扇形统计图能清楚的看出各部分量占总量的百分比） 2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。
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