四年级数学上册第4章《三位数乘两位数》解决问题
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四年级数学上册第4章《三位数乘两位数》解决问题 一、复习旧知 1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 12×3=36 48×5=240 8×50=400 120×3=360 48×50=2400 8×25=200 130×30=3600 48×500=24000 4×50=200 一、复习导入 解答下面的问题 （1）篮球每个80元，买3个药多少钱？ 80×3=240（元） （2）鱼每千克10元，买4千克要多少钱? 10×4=40（元） 在前面的学习中，我们经常会见到一些数量关系，下面我们就来总结两种常见的数量关系。 这两个问题有什么共同点？ 都是已知每件商品的价钱。 还知道买了多少件商品，最后算总价。 每件商品的价钱，叫做单价。 买了多少，叫做数量。 一共用的钱，叫做总价。 单价×数量=总价 二、探究新知 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 谁能举例说明什么是单价、数量、总价。 不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ 已知单价和数量，求总价。 （2）学校买了3台的同样的复读机，花了420元，每台复读机多少钱？ 已知数量和总价，求单价 解答下面的问题 （1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ 70×4=280（千米） （2）一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少千米？ 225×10=2250（米）=2025（千米） 这两个问题有什么共同点？ 都是知道每小时或每分钟行的路程。 还知道行了几小时或几分钟，求一共行了多少千米。 一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行的路程叫做，速度；行了几小时（或几分钟等),叫做时间。 你知道速度，时间与路程之间的关系吗？ 速度×时间=路程 三、知识运用 不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求是什么 （1）小林每分钟走60米，他15分钟走了多少米？ 已知速度和时间，求路程 （2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长时间？ 知识运用 1.下面的说法对吗？对的在（ ）打“√” （1）已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价，要用笔袋的单价乘个数。 （√） （2）“小明家和学校相距700米，他从家到学校走了10分钟，他每分钟走多少米？”这道题是求路程。（×） （1）汉堡套餐一种每份18元，另一种每份21元，小明有60元，买3份，有几种买法？ 18×3=54（元）60＞54 18×1=18（元） 21×2=42（元） 42+18=60（元 18×2=36（元） 21×1=21（元） 36+21=27（元） 2.王叔叔从县城出发去王庄送话费，去的时候速度是每小时40千米，用了3小时，返回用了2小时 （1)从县城到王庄乡有多远？ （2）返回时平均每小时行多少千米? (1)40×3=120（千米） （2）120÷2=60（千米） 答：从县城到王庄乡120千米，返回时平均每小时行60千米。
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