二年级数学下册第二章《游览北京——万以内数的认识》3.万以内数的认识
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二年级数学下册第二章《游览北京——万以内数的认识》万以内数的认识 学习目标： 1、认识万以内的数，知道这些数的组成。 2、感受一万的实际意义。 想一想： 我们以前认识过哪些数？ 你还记得哪些有关数的知识？ 从1000开始数，比比谁先数到5000？ 1001、1002、1003、1004...... 1010、1020、1030、1040...... 1100、1200、1300、1400...... 1000、2000、3000、4000...... 你问我说 三千六百九十三有多大呢？ 3个千 6个百 9个十 3个一 三千六百九十三是由3个千6个百9个十3个一组成的。 人民大会堂万人礼堂有三层，一层有座位三千六百九十三个，二层有三千五百一十五个，三层有二千五百一十八个，加上主席台上的座位，总计可容纳一万人。 三千五百一十五有多大呢？ 三千五百一十五是有3个千5个百1个十5个一组成的。 二千五百一十八有多大呢？ 二千五百一十八是有2个千5个百1个十8个一组成的。 五千有多大呢？ 五千是由5个千组成的。 在计数器上拨珠数数。 一千一千地数，从三千六百九十三数到九千六百九十三 三千六百九十三 四千六百九十三 五千六百九十三 六千六百九十三 七千六百九十三 八千六百九十三 九千六百九十三 两个9表示的意义一样吗？ 10个一千是一万，一万里面有10个一千。 在第二十八届雅典奥运会上，我国女子长跑运动员邢慧娜获得了女子10000米跑的冠军。你知道她围着体育场的跑道跑了多少圈吗？ 25圈 如果每天数一个数，连续不停的数，数到一万，大约需要多长时间？ 3小时 一张纸非常薄，10张纸叠起来大约厚1毫米。一万张纸叠起来有多厚呢？ 1米 你能举个例子说说10000有多大吗？ 自主练习 1、拨一拨，数一数。 （1）从九千九百八十七开始，一个一个地数，数到一万。 （2）从八百九十开始，十个十个地数，数到一千零二十。 （3）从八千六百开始，一百一百地数，数到一万。 2、想一想，填一填。 1257是由（1）个千（2）个百（5）个十和（7）个一组成的。 9186是由（9）个千（1）个百（8）个十和（6）个一组成的。 由3个千6个百5个十组成的数是（3650）。 由9个千5个百4个一组成的数是（9504）。 3、哪几个数比较接近500？请圈出来。（505） 505 601 496 599 398 小资料 埃菲尔铁塔坐落在法国的首都巴黎，已有100多年的历史了。塔高321米，是用约250万个螺栓和柳钉，把多达12000个构件连接为整体，共用 去7000多吨钢铁。从塔座到塔顶有1711级阶梯。塔上共安装了2万多盏灯。 今天这节课，我们学习了什么知识？ 你有什么收获呢？
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