六年级数学上册第3章《分数除法》解决问题(二)
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《解决问题(二)》
例题
例5 已知比一个数多(少)几分之几是多少,求这个数。
复习旧知
1、看图回答问题


2、根据句子填数量关系式。
(1)一袋大米,吃了3/5。
吃了的大米=(这袋大米的重量)×(3/5)
剩下的大米=(这袋大米的重量)×(1-3/5)
(2)男生比女生多1/6。
男生比女生多的人数=女生人数×(1/6)
男生人数=女生人数×(1+1/6)
(3)现在的价格比原来降低了1/10。
降低的价格=(原来的价格)×(1/10)
现在的价格=(原来的价格)×(1-1/10)
2、大江乡前年的人均收入是3200元,去年是人均收入比前年增加1/8,去年的人均收入是多少元?
(一)阅读与理解
小明的体重是35kg,他的体重比爸爸的体重轻8/15,小明爸爸的体重是多少千克?
小明的体重是____。35kg
小明的体重比爸爸轻_____。8/15
要求的是_______的体重。小明爸爸
怎么理解“小明的体重比爸爸的体重轻8/15”?
(小明体重和爸爸体重在比较;爸爸的体重是单位“1”;把爸爸体重平均分成15份,小明的体重就是
(15-8)份;小明的体重是爸爸体重的(1-8/15)。)
(二)分析与解答
爸爸的体重-小明比爸爸轻的部分=小明的体重


解:设爸爸的体重为xkg。
x-8/15x=35
7/15x=35
x=35×15/7
x=75
爸爸的体重×(1-8/15)=小明的体重


解:设爸爸的体重为xkg。
(1-8/15)x=35
7/15x=35
x=35×15/7
x=75
小结:
虽然两种解法不同,但是都是依据分数乘法的意义找到等量关系,用方程解答。
(三)回顾与反思
方法1:
看看小明的体重是不是爸爸的7/15
35÷75=7/15
方法2:
看看小明的体重是不是比爸爸轻8/15
(75-35)÷75=8/15
方法3:
看看小明的体重是不是35千克
75×(1-8/15)=35
小结:
已知比一个数多(少)几分之几是多少,求这个数。
解题步骤:
1、认真分析题意,找出题中的单位“1”。
2、画出线段图,弄清数量关系。
3、列出算式或是方程。
自主练习
大江乡去年均收入是3600元,比前年增加1/8,前年的人均收入是多少元?


看图列式解答。


3.学校足球队一共有30人,比篮球队的人数多1/5,篮球队有多少人?
预设1:
解:设篮球队友x人。
x+1/5x=30
6/5x=30
x=25
预设2:
解:设篮球队友x人。
(1+1/5)x=30
6/5x=30
x=25

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