五年级数学上册第3章《小数除法》商的近似数（例6）（旧版）
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五年级数学上册第3章《小数除法》商的近似数（例6） 一、复习旧知 按“四舍五入”法求出下列各数的近似数 准确数与近似数 准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中，有时可以得到完全准确的数，它们精确，没有误差。如，某班有学生46人，这里的46是准确数 近似数：由于实际中常常不需要用精确的数描述一个量，或不可能得到精确的数，例如：中国约有13亿人。这里的13亿就是近似数 二、探究新知 爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球 这筒羽毛球19.4元，每个大约多少钱？1筒12个 19.4元—总价 12个—数量 总价÷数量=单价 19.4÷12=1.6166667 保留两位小数：19.4÷12≈1.62元 计算钱数，保留两位小数，表示计算到分 保留一位小数：19.4÷12≈1.6元 计算钱数，保留两位小数，表示计算到角 你能说说我们是怎样进行“四舍五入”的吗？ 求商的近似数时，计算到此保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入” 三、课堂练习 1.竖式计算下面试题（得数保留整数） 2.一列火车从 南京到上海运行305km，用了2.6小时，平均每小时行多少千米？（得数保留两位小数） 路程÷时间=速度 305÷2.6≈117.31（km） 答：平均每小时行117.31km 四、课程总结 1.今天我们学习了什么？ 2.你有什么收获？
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