八年级物理下册第十一章《功和机械能》第1节 功
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第十一章《功和机械能》第1节 功
物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。
一、物理学中的功
1、功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
你知道用什么标准来判断是否做功吗？
必要因素：F（作用在物体上的力）
s（物体在力的方向上移动的距离）
二者缺一不可。
2、做功的两个必要因素：
作用在物体上的力；
物体在这个力的方向上移动的距离。
人用力推大石头而没推动
分析：F≠0
s＝0 →没有做功（劳而无功）
议一议
（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？
（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？
冰壶在平滑的冰面上滑行
分析：F＝0
s≠0 →没有做功（不劳无功）
议一议
（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
提箱子在水平路上走
分析：F≠0
s≠0 →没有做功（劳而无功）
力的方向与运动方向垂直
4、不做功的三种典型情况
（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。
（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。
（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。
想想议议
用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？
哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？
二、功的计算
1、功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：功=力×距离
W=Fs
2、功的单位和物理意义。
单位：焦耳
W = F s
↓ ↓ ↓
焦耳（J） 牛（N） 米（m）
即：1J=1N·m
意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。
练一练
例1：在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
解：W1=Fs=50N×10m=500J
W2=F's'=Gh=100N×1.5m=150J
答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。
水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
W3=Gs=100N×10m=1000J（错误的）
常见功的计算：
1、克服摩擦力做功（水平方向）。
W=Fs 匀速时，F=F摩
即：W=F摩s
2、克服重力做功（竖直向上）。
W=Fs 匀速时，F=G
即：W=Gh
例2：某足球运动员在水平方向用25N的力，将重为10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）
A、750J B、300J
C、450J D、0
例3：起重机将2×104kg的货物从地上吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？
解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：
W=FJ=Gh=mgh
=2×104kg×10N/kg×3m=6×105J
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