九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》课题1 空气（2）
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第二单元《我们周围的空气》课题1 空气（2）
一、复习回顾：
按体积分数计算，空气中含量最多的气体是______，它大约占空气总体积的______；含量居第二的气体是______，它大约占空气总体积的______。二氧化碳占______，稀有气体占______，其他气体和杂质占______。
二、空气是一种宝贵的资源
1、氧气的用途：曾经叫“养气”
供给呼吸
支持燃烧
讨论：P29
（1）氮气不能支持燃烧。
（2）水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。
氮气物理性质
颜色
状态
气味
密度（标况）
熔点
沸点
是否溶于水
氮气
无色
气态
无味
1.251g/L（比空气小）
-209.9℃
-195.8℃
不易溶于水
氮气化学性质稳定，不燃烧也不支持燃烧。
2、氮气的用途
化工原料
食品充气包装
用作灯泡填充气
超导试验车
液氮用于医疗手术
3、稀有气体的性质和用途
稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称。
性质
稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼，又叫惰性气体，通电时会发出不同颜色的光。
氖气：红色，用于航空、航海作指示灯，电笔。
氙气：强白光，用于大型公共场所（广场、体育馆、机场等）的照明，俗称人造小太阳。
稀有气体的用途：
霓虹灯、航标灯、闪光灯、液氦冷冻机、飞艇
三、保护空气
思考：
1、在你身边发生过哪些污染空气的现象？
2、大气污染会造成哪些危害？
三、空气污染
1、污染物的类型
可吸入颗粒物：烟尘、粉尘
有害气体：二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）等
（来自化石燃料燃烧及工厂废气）
2、污染的危害
SO2、NO2等 → 酸雨
氟利昂等 → 臭氧空洞
CO2含量增加 → 温室效应
3、保护空气的方法
加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等。
空气质量报告 课本P31
1、空气质量报告内容包括：
空气污染指数
首要污染物
空气质量级别
空气质量状况
2、空气污染指数的项目暂定为：
二氧化硫
一氧化碳
二氧化氮
可吸入颗粒物
课堂小结
一、空气是一种重要的资源
氧气的用途：1、供给呼吸
2、支持燃烧
氮气的用途：
1、化工原料
2、保护气，填充灯泡
3、医疗上冷冻麻醉
4、超导磁悬浮
稀有气体：制成各种电光源
二、空气污染及保护空气
当堂练习：
1、空气的成分按体积计算，下列结论不正确的是（ ）
A、氮气占78% B、其它气体和杂质约占0.03%
C、二氧化碳占0.94% D、氧气占21%
2、人和其它动植物的呼吸以及燃料的燃烧要消耗大量的（ ）
A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体
3、空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ）
A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体
4、下列过程不会对空气造成污染的是（ ）
A、人和动物呼出的二氧化碳
B、煤燃烧产生的烟雾
C、汽车尾气排放的烟雾
D、石油化工厂排放的废气
5、北京市市出现了大范围的扬沙天气，此天气使空气中增加了大量的（ ）
A、一氧化碳 B、可吸入颗粒物
C、二氧化氮 D、二氧化硫
6、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ ）
A、氢气 B、氧气 C、氦气 D、二氧化碳
7、为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（ ）
A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、二氧化硫
8、下列各项中，成因果关系的是（ ）
①空气中二氧化碳增加②二氧化硫和二氧化氮排入大气中③一氧化碳排入大气中④冰箱制冷剂氟利昂等氟氯代烃排入大气中
a、形成酸雨 b、产生温室效应 c、破坏臭氧层 d、使人中毒
A、①—d B、②—a C、③—c D、④—b
填空题
1、稀有气体是______、______、______、______、______等气体的总称，它们含量较少却有很重要的用途，稀有气体一般______（填能与不能）其他物质发生化学反应。
2、空气中含量最多的气体是______；澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有少量的______；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有______。
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