九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》课题1 空气（1）
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第二单元《我们周围的空气》课题1 空气 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。 动动脑筋吧 你能通过实验或实例证明你身边确实有空气存在吗？ 你想到了吗？ （1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法上升到顶部。 （2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。 （3）扁的密封袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力 （4）用扇子扇——有风 （5）给车胎打气——鼓起来 资料：由于空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，17世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，18世纪才认识到空气的复杂性。 一、空气是由什么物质组成的 为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里。其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。 【拉瓦锡结论】 空气由氧气（O2）和氮气（N2）组成，氧气约占总体积的1/5，氮气约占总体积的4/5。 思考：滴管是怎样吸水的？ 结论：滴管排气吸水，排出气体的体积等于吸入水的体积。（滴管气密性良好） 总结：这就是下面实验中测定氧气体积的原理。 探究：如何测定空气中氧气的含量 （1）药品选择：红磷 （2）反应原理 点燃 红磷+氧气——→五氧化二磷 P O2 P2O5 固体 气体 固体 （3）实验装置 通过红磷燃烧消耗瓶中的氧气，进而使水倒吸进入瓶中来补充氧气的体积。 空气中氧气含量的测定 实验步骤： （1）连接仪器，检查气密性。 （2）用止水夹夹紧橡皮管。 （3）点燃足量的红磷，燃烧后迅速放入集气瓶中，塞紧瓶塞。 （4）待集气瓶冷却后，打开止水夹。 实验中的现象： （1）红磷燃烧：发出黄光，放出热量，产生大量的白烟。 （2）烧杯中的水倒吸进入集气瓶中，水量约占原空气体积的1/5。 结论：氧气约占空气体积的1/5。 实验中，进入瓶中水的体积有时会少于1/5，可能的原因： （1）红磷的量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。 （2）装置漏气。 （3）装置没有冷却到室温就打开止水夹。 你知道吗？ 在19世纪末以前，人们深信空气中仅含有氧气和氮气。后来才陆续发现了氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体。（因为这些气体的化学性质很稳定，一般不与其他物质发生反应，故又称之为惰性气体） 空气的组成 结论 氮气（N2）78% 氧气（O2）21% 稀有气体0.94% 二氧化碳（CO2）0.03% 其他气体和杂质0.03% 练习题 1、按体积分数计算，空气中含量最多的气体是____，它大约占空气总体积的____；含量居第二的气体是____，它大约占空气总体积的____。二氧化碳占____，稀有气体占____，其他气体和杂质占____。 2、最早通过实验测定出空气组成的科学家是（ ） A、法国的拉瓦锡 B、英国的汤姆生 C、瑞典的舍勒 D、意大利的阿伏加德罗 下课思考： 在测定空气中氧气含量的实验中，能否把红磷换成木炭？（已知木炭在空气中和氧气反应生成二氧化碳）
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