高中语文二轮复习《表达生动》
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《表达生动》 1）使用表现力强的词语。 使用的词语要具有生动传神的表现力。它能调动读者的形象思维，引起读者丰富的想象与联想，能给人一种如临其境、如见其物、如闻其声的感觉。 2）选择用具有音乐美的词语。 音乐美，就是作者在写作时，利用汉字平仄的变化与音韵的和谐等声律特点，形成的一种抑扬顿挫的音律美，使文章情文并茂，音义兼美。 3）选用具有绘画美的词语。 即选用词语要像画家一样讲究光影的明暗、色彩的浓淡、色调的冷暖，注重词语色彩的调配，创造出一种具有绘画美的语言艺术。 恰当的选用句式 语言表达中，相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。在句式的选择中，应注意变式式、常式句、整句、散句、长句、短句、疑问句等的用途和表达效果。然后再合适的语境中选择使用合适的句式。 恰当使用修辞方法 语言表达生动就应该选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富的和能够调动人的感官体验的词语。恰当地使用修辞手法，可以使语言更生动、准确、鲜明、增强语势。 比喻可以化平淡为生动。化深奥为浅显，化抽象为具体。 比拟可使读者产生丰富的联想，使所描写的对象更生动，更形象。 夸张可以使其突出事物的个性，更加鲜明地表现事物。 排比使内容集中，气势贯通，可增强表现力和艺术感染力。 对比可以强化情感的抒发。 设问提出问题，给出答案，引动全篇，深化主旨，含蓄蕴藉。 反问用疑问的形式给出肯定的意思，可以加强词气，抒发感情有。 4.恰当运用谚语、惯用语、歇后语
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