七年级生物上册第一单元第二章第2节《生物与环境组成生态系统（2）》
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《生物与环境组成生态系统（2）》 复习巩固 1、什么叫生态系统？ 2、生态系统的组成是怎样的？ 3、什么是食物链和食物网？ 4、食物链书写时应注意哪些问题？ 资料分析 课本第23页的讨论题： 1、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？ 答：人会中毒。 2、为什么在食物链中的营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的越多？ 答：因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。 结论： 生态系统具有一定的自动调节能力。 当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质就会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身，这只是人类活动影响生态系统的一个事例。 生态系统具有一定的自动调节能力 在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例式相对稳定的。 这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。 如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。如森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些。 技能训练 观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题？ 参考答案：兔的眼睛在头部两侧，方便大范围地观察敌情，保护自己，它在生物圈中属于被捕食者。猫的眼睛在头部一侧，方便更好地注视前面目标，以利于捕捉，它是生物圈中的捕食者。
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