八年级生物下册第八单元第二章《用药和急救》
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《用药和急救》 学习目标 1、区别处方药和非处方药。 2、概述安全用药的常识。 3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 4、运用一些急救的方法。 “是药三分毒”，凡药物都有一定的毒副作用。怎样做好安全用药，合理用药呢？ 一、安全用药 安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 无论是处方药还是非处方药，在使用前都要仔细阅读使用说明。确保用药安全。 资料分析 1、中药是中国传统药物，其有效成分主要是从各种植物中提取出来的。 西药的有效成分主要是由化学物质合成的，又称“化学药品制剂”。 2、使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。 3、药物的保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。药物受潮后有效成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效。 二、急救 当遇到某人昏倒或溺水时，时间就是生命！ 这时千万不要慌！特别是女生！ 1、急救原理 人最脆弱最容易死亡并且只要它一死人就非死不可的器官是什么？——脑 脑对缺氧十分敏感！对脑的抢救要以秒来计算！ 在常温下，人心跳停止3秒以上大脑就会因为缺氧而头晕，10-20秒可昏厥，30-40秒可抽搐，60秒后呼吸中枢衰竭，4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害。 为了维持对脑的氧的供应，就必需维持两个系统的工作： 呼吸系统：从空气中获取氧 循环系统：把氧气输送到大脑 2、急救措施 检查病人 1、检查脉搏 正常人60～100次/分，老年人可慢至55～75次/分，新生儿可快至120～140次/分。 抢救者采用摸颈动脉或肱动脉，观察是否有搏动，判断患者有无心脏跳动。检查时应轻柔触摸，不可用力压迫。为判断准确，可先后触摸双侧颈动脉，但禁止两侧同时触摸，以防阻断脑部血液供应。 2、检查呼吸 正常每分钟呼吸16-20次，垂危病人的呼吸多变快、变浅、不规则。当病人临死前，呼吸变缓慢、不规则直至停止呼吸。 在观察危重病人的呼吸时，由于呼吸微弱，难以看到胸部明显的起伏，可以用1小片棉花或小薄纸条，小草等放在人鼻孔旁，看这些物体是否随呼吸来回飘动，来判定还有无呼吸。 所有的检查都应在10秒钟之内完成！！ （1）当呼吸停止时：人工呼吸 （2）当心脏停止跳动时：人工胸外心脏挤压 （3）出血和止血 ①内出血：体内器官出血，不易诊断，如有怀疑，急送医院救治。 ②外出血： a：毛细血管出血：血呈红色从伤口渗出或像水珠样流出，能自行凝固止血。 b：静脉出血：血呈暗红色连续不断地从伤口流出。 c：动脉出血：血呈鲜红色从伤口喷出或一股一股涌出。 （4）当煤气中毒时：先把病人移到新鲜空气处，再依情况救治。 （5）当食物或药物中毒时：先想办法让病人把毒物或药物呕吐出来，再依情况救治。 课堂练习 1、我国的急救电话号码为（ ） A、110 B、112 C、120 D、119 2、若有人因溺水、煤气中毒或触电等事故突然停止呼吸，用什么方法急救（ ） A、人工呼吸 B、腹外心脏挤压 C、有节律地捏鼻子 D、侧卧 3、出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，是哪种出血（ ） A、大动脉 B、小动脉 C、毛细血管 D、静脉 4、血液呈暗红色，连续不断从伤口流出，是（ ） A、动脉出血 B、静脉出血 C、毛细血管出血 D、内脏出血 5、动脉出血的急救方法是（ ） A、在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法止血 B、在受伤动脉的远心端，采用指压法或止血带止血法止血 C、在伤口处先消毒，再用消毒纱布包扎 D、在伤口处用手紧紧按住
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