八年级生物下册第七单元第三章第3节《生物进化的原因》（一）
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《生物进化的原因》（一） 温故而知新 1、始祖鸟是_______进化到_______的过渡类型。 2、生物进化的总体趋势是：____________________________ 3、研究生物进化的主要证据是_______，重要方法是_______。 4、科学家通过对_______的纵向比较和_______的横向比较来推断_______的大致过程。 学习目标 1、了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蠖的数量随环境变化而变化的事例。 2、模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 阅读课本P58回答下列问题： 1、黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有何意义？ 答：黑色桦尺蠖的出现属于自然变异的结果，在环境改变的情况下这种突变对其后代的生存是有利的。 2、黑色桦尺蠖的数量由少数逐渐变为多数，而浅色桦尺蠖数量的减少，主要是受什么的影响？ 答：黑色桦尺蠖数量逐渐增加，由少数变为常见类型，主要受环境的影响，一方面工厂排出的烟煤杀死了地衣，使树皮变黑；另一方面桦尺蠖的天敌决定桦尺蠖的不同颜色的数量。 3、请你试着解释桦尺蠖体色变化的原因？你从中受到哪些启发？ 答：桦尺蠖体色变化是由于体内的遗传物质发生变异，而且变异的性状传给了后代；并且是在外界环境变化及天敌的影响下，变异个体逐渐增加的结果。工厂排放出的煤烟是导致桦尺蠖颜色改变的关键，说到底是环境污染迫使生物性状发生改变。所以，在工业高度发达的今天，更应注重环境保护，减少工业“三废”对环境的污染。 动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。 你能举出一些动物保护色的例子吗？ 实验探究：模拟保护色的形成（思考保护色形成过程） ·阅读课本P60，在组长指挥下按要求进行模拟实验。 ·做完实验完成实验后面的讨论题。 改变背景色后哪个更容易被你看到？ 遗传变异是生物进化的基础，环境变化是生物进化的动力，生物只有不断适应环境才能生存和繁衍。 课堂检测 1、动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色被称为______，这样的动物不易被其他动物所发现，这对它______敌害或者______猎物都是十分有利的。 2、在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有______的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异给下一代，而具有______的个体则容易被______。 3、冬天的雷鸟体色是白色的，而夏天它却呈现褐色，产生这种现象的原因是（ ） A、生物具有保护色 B、雷鸟能随意改变自己的体色 C、因为冬天较冷，夏天较热 D、夏天的阳光较强烈 4、下列关于保护色形成过程的叙述正确的是（ ） A、是生物天生具有的 B、是长期自然选择的结果 C、是生物通过遗传产生的 D、是生物长期食用这种颜色的食物所致
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