八年级生物下册第七单元第三章第2节《生物进化的历程》（一）
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《生物进化的历程》（一） 复习： 请回答下列有关生命起源的问题。 （1）原始大气成分有______、______、______、______等。 （2）原始大气成分与现在的大气成分有明显的不同，在与原始大气不含______气体。 （3）生命起源的第一步是由原始大气中的各种成分形成______；第二步是由______形成有机大分子，第三步是由有机大分子形成______。 （4）美国学者米勒的模拟实验证明，______在原始地球条件下，形成______是可能的。 学习目标 1、举例说出研究生物进化的方法。 2、概述生物进化的主要历程。 世界各种生物是如何从地球上最初的原始生命演变来的呢？ 一、学习研究生物进化的方法 没有人能够亲历生物进化的过程（几十亿年），只有靠： ▲资料分析：化石 （1）是对各个地层的化石进行比较 不同种类的生物分布在不同的地层中。 （2）始祖鸟复原图（1861年发现化石），比较的的是外部形态结构 大小和乌鸦差不多，被覆羽毛，和鸟翅膀一样的前肢，末端有指和爪，嘴的外形像鸟喙，嘴里有牙齿。 （3）比较蛋白质分子差异的方法 生物进化是一种长期渐变的过程，这种渐变过程会表现在DNA编码的蛋白质的分子结构上。比较各种生物的同一种蛋白质的氨基酸组成，可以看出生物进化过程中分子结构变化的渐进特征，并以此判断生物之间的亲缘关系和进化顺序。 讨论： ①资料1：比较化石的方法；资料2：比较动物形态和解剖特征；资料3：比较组成生物一些重要物质的差异性。 ②都采用了比较的方法 ③根据三个资料，可做如下推测：生物是不断进化的，且它们之间存在亲缘关系。 资料1：进化顺序：鱼类—两栖类—爬行类—哺乳类 资料2：鸟类是由爬行动物进化而来的，始祖鸟是爬行类向鸟类进化的中间过渡类型。 资料3：人与黑猩猩的亲缘关系最近，马次之，果蝇和向日葵则较远。 （4）比较和研究动植物的胚胎形成和发育过程的方法 一切高等动植物的胚胎发育都是从一个受精卵开始的，这说明高等生物起源于低等的单细胞生物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类和人，彼此间的差异十分显著，但是，它们的胚胎在发育初期都有鳃裂和尾，头部较大，身体弯曲，彼此不容易区别，只是到了发育晚期，除鱼以外，其他动物和人的鳃裂都消失了，人的尾也消失了。这种现象说明了高等脊椎动物是从某些古代的低等动物进化而来的，所以在生物的个体发育过程中，迅速重演了它们祖先的主要发育阶段。 课堂小结： 一、研究生物进化的方法： 1、比较化石及生物化石在地层中存在情况对生物进化进行研究。 2、对动物、植物的器官和系统进行解剖和比较研究的方法。 3、比较蛋白质分子差异的方法。 4、比较和研究动植物的胚胎形成和发育过程的方法。 练习 1、在研究生物进化的过程中，______是非常重要的证据。 2、地球上现存的生物都是______的结果。 3、对生物进化问题的研究，最重要的方法之一是比较，通过对不同年代化石的______比较，以及对现存生物种类的______比较等方法，推断出生物进化的大致历程。 4、脊椎动物的进化历程是，古代的鱼类进化成古代的______，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的______，另一支进化成胎生哺乳的______。 5、关于化石的说法，不正确的是（ ） A、化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的 B、生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石 C、化石是经过若干万年的复杂变化形成的 D、有鱼类化石的地层一定都比两栖类化石的地层更加古老 6、始祖鸟与爬行类相同之处是（ ） A、被覆羽毛 B、前肢形成翅膀 C、口腔中具有牙齿 D、嘴的外形像鸟喙 7、下列各项里的两种生物的细胞色素C的差异最小的是（ ） A、人与黑猩猩 B、人与马 C、人与果蝇 D、人与向日葵
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