七年级数学上册第九章9.1《字母表示数》
分享有礼
分享至X
【此视频课程与鲁教版第3课的知识点相同，同样适用于沪教版第九课，敬请放心学习。】 《字母表示数》 学习目标 1、经历探索规律并用代数式表示规律的过程。 2、能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式。 3、体会用字母表示数的意义，形成初步符号感。 游戏1：看谁反应快：仿照下列歌曲唱下去，2人比赛，唱错即被淘汰。 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，1声扑通跳下水； 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，2声扑通跳下水； …… 你发现了什么规律吗？ n只青蛙n张嘴，2n只眼睛4n条腿，n声扑通跳下水。 游戏2：你问我答 规则：举出生活中的例子，仿照下列形式，一人问一人答，答完后马上出问题给下一位。2人参赛，答错被淘汰，最后一位为胜利者。 范例： 问：一斤苹果值2元呀，4斤苹果要几元？ 答：一斤苹果值2元呀，4斤苹果要8元。 观察，你能从上表中发现每一对（上下两个）数之间的关系吗？ 问：1、5斤苹果要多少元？ 2、100斤苹果要多少元？你是怎样算出来的呢？ 3、a斤苹果需要多少元呢？ 用字母表示数 1、中国工程院院士袁隆平研究的超级杂交水稻，以单季亩产达1138千克创世纪记录。从表中可知：粮食总产量可用1138×亩数求得，若用字母a来表示亩数，那么种a亩地的粮食总产量是1138×a（千克） 2、2002年3月25日22时15分，我国成功发射了“神州”三号飞船，这艘飞船7天（约163小时）绕地球飞行了540余万千米，于2002年4月1日6时15分返回地面。 （1）你能算出“神州”三号飞船平均每小时绕地球飞行多少万千米吗？ （2）你能计算出飞船飞行2小时，3小时各飞行了多少万千米吗？ （3）如果时间为t小时，那么飞船飞了多少万千米呢？ 3、用字母表示运算定律和计算公式 4、动手摆一摆：二人协作，用你手中的小棒，你能搭出如下图所示的图案吗？ （1）按上图方式，围5个正方形，需要多少根小棒？ （2）围100个正方形，需要多少根小棒，你是怎样算出来的？ （3）如用x来表示正方形的个数，那么围x个正方形需要多少根小棒呢？ 5、下面的图形你能摆出来吗？ （1）按上图方式，围4个正六边形，需要多少根小棒？ （2）围100个正六边形，需要多少根小棒，你是怎样算出来的？ （3）如用m来表示正六边形的个数，那么围m个正六边形需要多少根小棒呢？ 智力大闯关： 第一关：填空题，每个练习本0.5元，x个练习本（ ）元。 第二关：填空题，某校有各种球共y个，其中足球占32%，那么该校有足球（ ）个。 第三关：填空题，李明买铅笔a枝，每枝0.4元，买练习本x本，每本0.5元，那么他买铅笔盒练习本共花了（ ）元。 第四关：填空题，某地为了治理河山，改造环境，计划在第十个五年计划期间植树绿化荒山，如果每年植树绿化x公顷荒山，那么五年共植树绿化荒山（ ）公顷。 第五关：判断题，如果王红用t小时走完的路程为s千米，那么她的速度为st千米/小时（ ） 第六关：选择题，某粮店购进一批大豆，出售时要在进价的基础上家适当的利润，其出售数量x与售价y的关系如下表： 数量x（千克） 1 2 3 4 售价y（元） 4+0.6 8+1.2 12+1.8 16+2.4 下面用数量x表示售价y的公式中，正确的是（ ） A、y=4x+0.6 B、y=(4+0.6)x C、y=4+0.6x D、y=4+0.6+x 第七关：请将左右两边相等的式子连起来。 a×b 3a a×3 52 5×5 2c c＋c ab 思考，在右图中，（1）哪一部分的面积是ac？（2）哪一部分的面积是bc？（3）整个图形的面积怎样计算？ 小结： 1、字母与字母相乘，字母与数字相乘，“×”号通常省略不写或写成“·”，但数字与数字相乘，仍用“×”。 2、字母和数字相乘时，数字写在字母的前面。
设置默认视频清晰度
自动(将会根据您的网速，自动调整清晰度)
标清(适合网速较慢，视频卡顿的用户)
高清(适合网速较快，视频无卡顿的用户)
超清(适合网速极快，追求高品质享受的用户)
选择课程
课堂提问
课程评论
