七年级语文下册第25课《毛泽东词二首--卜算子 咏梅》
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《卜算子 咏梅》 读陆游咏梅词，反其意而用之。 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 等到山花烂漫时， 她在丛中笑。 一九六一年十二月 探究·练习 一、根据写作年代阅读资料，了解两道词的写作背景，讨论问题。 1、《沁园春 雪》上片写景，下片论历史。作者在这首词中抒发了什么样的思想感情？表现了怎样的抱负？ 2、《卜算子 咏梅》中，作者写了梅花的形象是为了表现什么？ 二、毛泽东的《卜算子 咏梅》和陆游的（卜算子 咏梅）虽然立意不同，但都写出了梅花的一些共同的特征。请你从两首词里找出写梅花共同的特征的句子。 三、课后收集一些写雪和写梅的诗词，同学们互相交流，并和课内学习的词作比较欣赏。 4、背诵这两首词。
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