高中地理第二章《区域生态环境建设》（必修3）
分享有礼
分享至X
《区域生态环境建设》 考点1：荒漠化的成因 （1）荒漠化的概念 成因：气候变异等自然因素 人类不合理的经济活动 出现地点：①干旱、半干旱地区；②一些半湿润地区 形成过程：植被破坏→→地面裸露→→风沙侵蚀、水土流失→→土壤中水分和养分流失→→土地生产力长期丧失 结果：土地退化→→荒漠化景观形成 表现：土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化 （2）干旱的自然特征是荒漠化的潜在因素 干旱自然特征→→河流欠发育→→物理风化和风力作用强→→形成戈壁、沙漠→→脆弱的生命环境 干旱自然特征→→植被稀少→→土壤发育差→→平地多疏松沙质沉积物→→脆弱的生命环境 干旱自然特征→→大风日数多→→集中在冬春干旱季节→→为风沙活动创造有利条件→→脆弱的生命环境 干旱自然特征→→潜在的荒漠化威胁→→脆弱的生命环境 （3）人为原因是荒漠化形成的决定性因素 人为原因： 人口激增对生态环境的压力增大 人类不合理的活动，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用 具体表现 过度樵采、过度放牧、过渡开垦 过程表现：分散额入地逐渐退化、最终连接、形成如同荒漠般的景观 考点2：荒漠化防治的对策和措施 （1）合理利用水资源 ①农作区改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤出现盐碱化。 ②牧区草原减少水井数量，以免牲畜的大量无序增长 ③干旱的内陆地区合理分配河流上、中、下游水资源，既考虑上、中游的开发，又要顾及下游生态环境的保护。 （2）利用生物措施和工程措施构筑防护体系 生物措施： 绿洲地区外围沙漠边缘：封沙育草 前沿地带：营造乔、灌木结合的防沙林带 内部：建立农田防护林网 工程措施： 缺乏水源地区 流沙地区：设置沙障工程 （3）调节农、林、牧用地之间的关系 自然条件的差异——宜林则林——吸纳有林地——防护林 土地的适宜性——宜牧则牧——灌草地带——林牧业 已荒漠化地区——退耕还林、还牧 （4）采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题 砍柴、伐薪，破坏植被 能源问题：缺乏 解决途径：开源：营造薪炭林 兴建沼气池 利用太阳能、风能 节流：节约能源、推广省柴灶 （5）控制人口增长 控制人口过快发展 提高人口素质 建立一个人口、资源、环境协调发展的生态系统 利于防治荒漠化 考点2：热带雨林存在的问题与保护对策 （1）雨林生态的脆弱性 热带雨林是地球上功能最强大的生态系统、生产力最高的生物群体，但由于其独特的气候、土壤、水分、植被等条件的影响，使得这一生态系统又比较脆弱，一旦破坏，地表植被很难恢复，整个生态系统就会陷于崩溃。其脆弱性的形成如下图所示： 全年高温多雨——生物循环旺盛——雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上植物体内、土壤自身很少积累和补充养分——最容易遭受人类破坏、养分遭受强烈淋洗面很快丧失——整个生态系统陷于崩溃 （2）雨林被毁坏的原因 直接原因：①开辟大型农牧场；②商业性伐木；③过度的迁移农业；④采矿、修理、城镇建设 根本原因：①人口剧增和贫困，以及由此产生的发展需求；②发达国家的无度需求及跨国投资开发 （3）保护措施 ①鼓励保护性的开放方式，如雨林观光、生态旅游等； ②加强雨林管理和保护，建立自然保护区 ③加强环境教育，提高公民环保意识 ④设立国际基金，使当地从管理和保护中获益； ⑤森林选择性采伐和抚育相结合； ⑥加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会； ⑦整个国际社会都应对次负责，尤其是发达国家应承担更多的责任。
设置默认视频清晰度
自动(将会根据您的网速，自动调整清晰度)
标清(适合网速较慢，视频卡顿的用户)
高清(适合网速较快，视频无卡顿的用户)
超清(适合网速极快，追求高品质享受的用户)
选择课程
课堂提问
课程评论
