高中历史第三单元第1课《美国＜独立宣言＞》（选修2）
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《美国＜独立宣言＞》 一、背景 《独立宣言》是在什么历史背景下产生的？ （1）欧洲启蒙思想在北美社会产生了深刻影响，为《独立宣言》的问世奠定了理论基础传播。 （2）北美产生了自己的启蒙思想富兰克林和杰斐逊，民族民主意识觉醒。 （3）潘恩发表的《常识》产生了巨大影响，激励更多的人为独立而战； （4）独立战争爆发后，争取独立成为整个殖民地人民的共同目标； （5）大陆会议决定宣布独立，1776年7月4日，杰斐逊为首五人委员会草拟的《独立宣言》通过。 二、主要内容 1、发表：1776年7月4日 2、组成部分：四个部分 3、体现的民主思想 《独立宣言》的基本内容 《独立宣言》由四个部分组成 第一部分为前言，阐述了宣言的目的。 第二部分高度概括了当时资产阶级最激进的政治思想，即自然权利学说和主权在民思想 第三部分历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪状，说明殖民地人民是在忍无可忍的情况下被批拿起武器的。 宣言的最后一部分庄严宣告独立 《独立宣言》体现的民主思想： （1）平等与天赋人权思想 （2）主权在民学说 （3）人民革命权利的理论 （4）社会契约 试比较《独立宣言》的天赋人权与欧洲的天赋人权思想的异同点 相同点：都阐述了天赋人权，人人生而自由、平等 不同点：洛克把人权概括成自由权、生命权和财产权，适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治，实行法治的民主要求。 《独立宣言》把人权概况成生存权、自由权和追求幸福的权力，适应了北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立的要求。 三、评价 《独立宣言》的积极意义 1、宣告了，美利坚合众国的诞生（在美国史上） 2、在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，被称为世界上“第一个人权宣言”（在政治史上） 3、推动了法国、亚洲、拉美的民族独立运动（在解放史上） 4、它体现的民主思想成为历代美国人不断追求的理想，推动了资产阶级革命运动。（在革命史上） 历史局限性： 1、没有废除奴隶制 2、真正参与政治，实施“主权在民”的人，只是拥有一定财产的白人男性，穷苦白人、妇女、契约奴工和黑奴被排除在外
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