高中历史第一单元第2课《近代西方的民主思想》（选修2）
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《近代西方的民主思想》 一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想 1.提出的背景 （1）欧洲：资本主义发展，反封建民主思想兴起 （2）荷兰：荷兰资产阶级急需在思想理论上反对封建专制，捍卫资产阶级的利益。 政治：尼德兰革命的成功但不彻底 经济：荷兰资本主义迅速发展 思想：基督神学还统治着人们的头脑 2、斯宾诺莎的主要思想 （1）天赋人权（反对封建专制理论） （2）社会契约思想 人性论（人的本性、自然权利）政治学说基础 根据社会契约建立的国家要保障人的生命和社会安全 （3）民主政体是最理想的政治制度（提倡民主制度） （4）政治的目的是自由（批判神学经典） 3、意义 （1）是西方近代民主思想的先驱 （2）为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证，对后来西方政治思想的发展产生了影响深远 二、洛克的权力分立思想 1、提出的背景 （1）英国革命成功建立了君主立宪制国家 （2）为捍卫英国资产阶级革命的成果 2、主要思想 （1）天赋人权说：生命权、自由权、财产权等 （2）社会契约论：议会集体约束下的君主政体 （3）最佳政体论：君主立宪政体 （4）分权制衡论：立法权（属于议会）、行政权和对外权（属于国王） （5）人民有反抗暴力的权力 3、意义 两个“第一”：第一次系统提出“天赋人权”学说、首创资产阶级分权制衡学说 两个“影响”：对18世纪的法国法国大革命、美国革命产生影响。 比较洛克和孟德斯鸠的分权理论 1、洛克认为国家权力有三种：立法权、行政权和处理外交事务权。立法权书友议会，行政权和外交权属于君主。 2、孟德斯鸠。差异：洛克对行政权和外交权加以区分，并把两者均归于君主。孟德斯鸠则把行政权和外交权加以合并，统称为行政权，同时增加了司法权，并主张人民集团享有立法权，司法权独立，君主享有行政权，从而使三权之间真正形成了三足鼎立并互相监督制约的关系。 三、卢梭的“主权在民”思想 1、背景：法国的启蒙运动 2、内容： （1）天赋人权：平等权 （2）社会契约论：全体人民之间的契约 （3）人民主权说：人民是国家最高主权者 （4）革命权利说：人民有权推翻暴君 3、影响：对法国大革命和北美独立战争产生重大影响 比较洛克与卢梭在社会契约学说上异同点 1、相同点：都认为国家或政府是人民通过定立社会契约而建立的。 2、不同点：洛克认为在议会集体意志约束下的君主政体是社会契约的完美体现，主张君主立宪制。 卢梭认为人民是国家繁荣最高主权者，一切权利来自于人民，属于人民，应当建立民主共和制。 【思考】近代欧洲民主思想的深远影响 1、对欧美资产阶级革命起了影响和推动作用； 2、为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备； 3、鼓励了中日等亚洲国家仁人志士的斗争； 4、为西方资本主义政治制度设计出了可行的模式。
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