高中历史第八单元复习课《19世纪以来的世界文学艺术（二）》（必修3）
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《19世纪以来的世界文学艺术（二）》 一、音乐的发展变化 1、19世纪的音乐流派与杰作 （1）浪漫主义音乐：19世纪中叶走向鼎盛时期。 特点：注重抒情、自传性和个人心理刻画。突出个人感受。 代表作品：贝多芬晚期作品，约翰.施特劳斯的《蓝色的多瑙河》。 （2）歌剧：威尔第的《茶花女》。比才的《卡门》。 （3）民族音乐：柴可夫斯基的《天鹅湖》等。 2、20世纪世界音乐的发展变化 （1）现代主义音乐兴起 特点：轻松活泼，通俗易懂。 概况：一战后爵士乐盛行；二战后摇滚乐成为流派音乐主流，代表作有《围着时钟摇吧》《时代在改变》等。 （2）发展：各国间加强了交流，推动了世界音乐的繁荣。 二、影视艺术的产生与发展 1、电影 （1）条件：人类电气时代，科学技术获得长足进步。 （2）产生：19世纪末，法国人卢米埃尔兄弟制成活动电影机；1895年，电影放映成功。 （3）发展 “默片”时期：20世纪初至1927年。美国人格里菲斯拍摄和导演了电影《一个国家的诞生》等；最负盛名的电影艺术家是卓别林。 有声片时期：1927年之后。1935年，第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。 进一步发展：二战后，相继出现宽银幕电影和立体声电影。 （4）影响：成为一种全新的艺术和娱乐形式，被称为“第七艺术”。 2、电视 （1）产生：20世纪20年代中期，发明电视；1929年，英国伦敦首次播放了电视节目。 （2）普及和应用 20世纪三四十年代，在英国和美国迅速发展。 二战后，电视真正进入了大规模的普及运用阶段，电视艺术被称为“第八艺术”。 3、影视艺术对人类生活的影响 （1）影视艺术影响文明的发展和社会风尚的变化。 （2）满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。 突破方法 1、理清两条基本线索：19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，出现了浪漫主义，批判现实主义，现代主义等各种文学流派，深刻反映了社会历史现实，随着科技的发展和艺术的进步。艺术和科学的结合，产生了影视艺术，它们极大地丰富了人们的文化生活，推动了社会的发展。 2、理解一个重要观点：艺术创作总是一定历史条件下的产物，特定时期的文化是特定时期的政治经济等在意识形态领域的反映。 3、注意把握不同时期不同文学艺术派别的主要特征，并注意运用语文、美术、音乐等相关学科的知识分析、解决具体问题，特别是对一些著名的美术作品要能在欣赏的同时记住其作者及特征。
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