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《第四单元复习课》 一、目标导航 本单元都是游记散文,因此在学习中应注重在诵读中品味语言,体验情感,发展语感,加深对写景抒情类文章的体会和理解,培养良好的语文素养。 本单元课文的学习目标: (1)能借助工具书阅读文言文,掌握常见的文言实词,文言虚词。 (2)欣赏散文优美、隽永的语言,感受江山的美丽多娇,体会课文表达的真情实感。培养爱我中华,热爱世界的情感。 (3)了解课文移步换景、融情于景的方法,学会写参观游览的文章。 (4)学会如何向游人介绍当地的景物。 二、拼音集合 坻( ) 屿( ) 堪( ) 悄怆( ) 怡( )然 就寝( ) 藻荇( ) 决眦( ) 堤( )岸 翕( )忽 寂寥( ) 舷( )窗 眺( )望 点缀( ) 魅( )力 瑰( )丽 穿梭( ) 鳞次栉( )比 摇橹( ) 荒芜( ) 沼泽( ) 祈( )祷( ) 绚( )丽 风靡( ) 山岚( ) 谛( )听 雄踞( ) 鱼鳖( ) 静谧( ) 一泓( ) 幢( )顶 堪( )比 红桧( ) 三、词语拼盘 谛听 祈祷 鳞次栉比 接风洗尘 瑰丽 风靡 心驰神往 色彩斑斓 四、名句集锦 1、《小石潭记》中表达作者孤寂悲凉心情的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。 2、《记承天诗夜游》中描写景物的句子是:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。表达中心的句子是:但少闲人如吾两人者耳。 3、会当凌绝顶,一览众山小。(望岳) 4、几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》) 5、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(《登飞来峰》) 五、著名卡片 《钢铁是怎样炼成的》 1、作者:__________。1935年苏联政府授予他“__________”。 2、小说的主人公是:__________。 3、什么是“保尔精神”? 4、说说书名的来历? 5、精段铭记 六、游记技法 1、仔细观察,研读有关资料:风光景物、建筑特点、社会生活、民风民俗、名胜古迹、自我感受等。 2、注意写作顺序:移步换景,分类摹写。 3、形式自由:散文、日记、书信等。 4、语言生动形象,轻松优美,富有魅力。 七、写作练笔 请你选择你学校里的一个有特色的景点给大家介绍一下,让大家也对你的学校充满向往,对你充满羡慕。(150字左右)
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