九年级物理上册第十四章第3、4课《欧姆定律、欧姆定律的应用（1）》
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【此视频课程与人教版九年级第十七章第1节的知识点相同，同样适用于苏教版第14章第3课，敬请放心学习。】 《欧姆定律、欧姆定律的应用（1）》 温故知新： 1、电流是怎样形成的？方向如何规定？ 2、导体的电阻对电流有什么作用？ 3、导体的电流与电压有什么关系？ 一、设计实验： 1、研究电流与电压的关系： （1）设计思路： 控制电阻不变，改变电压来观察电流的变化情况。 （2）实验中用到了哪些实验方法，在哪里体现？ 控制变量法：在研究电流与电压关系的时候要保持电阻不变； （3）滑动变阻器作用的分析： A、保护电路：闭合电路前要将其滑到最大值 B、改变定值电阻两端的电压： 改变接入电路中的阻值，改变电流；多次改变观察电流与电压关系寻找规律 2、研究电流与电阻的关系： （1）设计思路： 控制电阻两端的电压不变，改变定值电阻来观察电流的变化情况。 （2）滑动变阻器的作用分析： A、保护电路：闭合电路前要将其滑到最大值 B、调节保持定值电阻两端的电压不变：正确的选择、正确的调节。 二、实验过程与结论： 1、当电阻一定时的实验现象： 分析表中数据，可得出结论：电阻一定时电流与电压成正比。 2、在电压一定时的实验现象： 分析表中数据，可得出结论：电压一定时电流与电阻成反比。 3、电流与电压、电阻关系的规律总结： （1）综合（1）（2）结论可得出电流、电压、电阻的关系结论是： 在同一电路中通过导体的电流与其两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 （2）电流与电压、电阻的关系表达式可以表示为： I=U/R（电流=电压/电阻） 三、实验现象与故障分析： 1、分析实验过程中可能出现哪些错误的操作？ （1）电压表、电流表的连接要正确： 电压表：要并联在电路中，要“+”进“-”出，要选择合适的量程； 电流表：要串联在电路中，要“+”进“-”出，要选择合适的量程； （2）滑动变阻器的连接要正确： A、一上一下连接；B、闭合电路前要滑到最大值。 2、由电表的变化来判断故障： （1）电表有示数，但滑片滑动示数没有变化。（滑动变阻器没有正确连接） （2）电流表有示数，而电压表无示数。（定值电阻被短路） （3）电流表无示数，而电压表有示数接近于电源电压。（定值电阻开路） （4）电表指针朝着没有刻度的一边转动。（电表“+”“-”接柱接反了）
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