七年级数学上册第二章2.4《绝对值与相反数（2）》
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【此视频课程与人教版第一章1.2课的知识点相同，同样适用于苏教版第2.3课，敬请放心学习。】 《绝对值与相反数（2）》观察1、两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方向行驶10km，到达A、B两处2、观察下面两个数，有哪些相同和不同？+10 -10像-10和10这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。判断（1）-3和+3都是相反数（2）-3是3的相反数（3）-3与+3互为相反数（4）+3是-3的相反数定义互为相反的两个数在数轴上的对应点位于原点两侧，且到原点的距离相等，这两点关系原点对称。如何求一个数的相反数？8的相反数是-8，7的相反数是-7.5的相反数是-5一般地，a的相反数是-a-a的相反数是a试试1、分别说出9，-7，0，-0.2的相反数。2、指出-2.4，-1.7，1各是什么数的相反数？做一做你发现了括号内外的符号“联手”对结果符号的影响吗？说说你的发现+（-5）=-5 -（+4.3）=-4.3+（+5.2）=5.2 -[-（+1）]=1-[-（-1）]=-1 +[+（-1）]=-1课堂小结本节课学习了以下内容：1、相反数的概念：只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的相反数。2、能求一个数的相反数。
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