高中物理复习课第三章《相互作用（一）》（必修1）
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高中物理复习课第三章《相互作用（一）》（必修1） 考纲展示 1.重力、弹力（弹性形变、弹性）和胡克定律 I 2.摩擦力（滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数）I 3.矢量和标量 I 4.力的合成和分解 Ⅱ 实验二：探究弹力与弹簧伸长的关系 实验三：验证力的平行四边形定则 说明：包括共点力的平衡 基础知识 一、力 1.力的概念：物体与物体之间的相互作用。 2.力的性质 （1）物质性：力不能脱离物体而存在，没有“施力物体”或“受力物体”的力是不存在的。 （2）相互性：力的作用是相互的，施力（受力）物体同时也是受力（施力）物体。 （3）矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向。 （4）独立性：一个力作用于某个物体上产生的效果，与这个物体是否受到其他力的作用无关。 3.力的作用效果 两个效果 使物体发生形变。 改变物体的运动状态。 4.力的图示和示意图 （1）力的图示：包含力的大小、方向、作用点三个要素。 （2）力的示意图：受力分析时，作出的表示物体受到某一力的有向线段。 二、重力 1.产生：由于地球的吸引力而使物体受到的力。 2.大小：G=mg 3.方向：总是竖直向下。 4.重心：因为物体各部分都受重力的作用，从效果上看，可以认为各部分收到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。 注意：重心 （1）特点：重心的位置与物体的形状与质量分布有关，重心不一定在物体上，更不一定在物体的几何中心上。 （2）确定方法 ①质量分布均匀的形状规则的物体，重心在其几何中心； ②对于形状不规则或质量分布不均匀的物体，重心可用悬挂法确定。 1.一个圆球形薄壳容器所受重力为G，用一细线悬挂起来，如图所示，现在容器里装满水，若在容器底部有一个小阀门，将小阀门打开让水慢慢流出，在此过程中，系统（包括容器和水）的重心位置，重力的大小如何变化（AC） A 重力慢慢减小 B 重心慢慢上升 C 重心先下降后上升 D 重心先上升后下降 基础知识梳理 三、弹力 1.定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用。 2.产生的条件 （1）两物体相互接触 （2）发生弹性形变 （3）方向：与形变方向相反 （4）弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律，其公式为F=kx 2.如图所示，轻质弹簧的劲度系数为K，小球重G，平衡时小球在A处，今用力F压小球至B处，使弹簧缩短x，则此时弹簧的弹力为（B） A kx B kx+G C G-kx D 以上都不对 四、摩擦力 1.产生：相互接触且发生形变的粗糙物体间，有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上所受的阻碍相对运动或相对运动趋势的力。 2.产生条件：接触面粗糙；接触面间有弹力；物体间有相对运动或相对运动趋势。 3.大小：滑动摩擦力【静摩擦力： 4.方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反。 5.作用效果：阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势。 3.如图所示.把一个重为G的物体，用一个水平推力F=Kt（K为恒量，t为时间）压在竖直的足够高的平整墙上，从t=0开始，物体所受的摩擦力F随时间t的变化关系是图2中的（Ｂ） 4.如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块与木板间的动摩擦因数为（B ） A 1/2 B √3/2 C √2/2 D √5/2 5.如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=4N，以下判断不正确的是（A ） A 若撤去力F1，则木块在水平方向上受到的合力可能为2N B 若撤去力F1，则木块在水平方向上受到的合力可能为0 C 若撤去力F2，则木块在水平方向上受到的合力可能为2N D 若撤去力F2，则木块在水平方向上受到的合力可能为0 解析：选A
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