六年级数学下册第1课《比例的意义和性质（2）》
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【此视频课程与人教版第3课的知识点相同，同样适用于浙教版第1课，敬请放心学习。】 《比例的意义和性质（2）》组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。例如：2.4:1.6=60:401.6和60叫做比例的内项，2.4和40叫做比例的外项。两个外项的积是2.4×40=96两个内项的积是1.6×60=96如果把比例改写成分数形式，等号两边的分子和分母分别交叉相乘，所得的积有什么关系？2.4/1.6=60/40→2.4×40=1.6×60在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。练习：应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确：（1）6:3=8:5（2）0.2:2.5=4:50（3）2:3=1/2:1/3（4）1.2:0.6=10:5解比例：1.6:x=2.4:30解：2.4x=1.6×30 2.4x=1.6×30/2.4（进行约分） x=20练习：1.5/2.5=6/x解：1.5x=6×2.5 x=6×2.5/1.5 x=10法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米。北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔模型，它的高度与原铁塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？解：设模型高x米 x:320=1:10 10x=320 x=32答：模型高32米。练习：1、4:5=1.2:x2、x/0.75=1.4/1.253、按照下面的条件列出比例，并解比例。（1）5和8的比等于40和x的比。（2）比例的两个内项分别是2和5，两个外项分别是x和2.5。
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