四年级数学上册第25课《十进制计数法》
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【此视频课程与人教版第一课的知识点相同，同样适用于浙教版第25课，敬请放心学习。】 《十进制计数法》一、数的产生 你知道古时人们是怎样记数的吗？有用实物记数的，有结绳记数，还有的是“刻道记数”，这样太不方便了。后来，人们逐渐发明了一些记数符号，这就是数字。有巴比伦数字、中国数字、罗马数字。经过很长时间，才产生了现在这种通用的阿拉伯数字。 表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，...都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。二、十进制计数法。 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计 课堂练习：一、填空：1、一个五位数，它的最高位是（万）位，一个九位数的最高位是（）位，一个十二位数的最高位是（）位。2、亿位右面一位是（）位，左面一位是（）位。3、一个数的最高位是百万位，它是（）位数。4、亿位上的“6”表示（）5、最小的自然数是（）。二、先把下面各数分级，说一说每级上的数各表示什么意思？最高位是什么位？ 56 560000 5600000000 200703000 508040000009
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