七年级数学上册第五章5.3《一元一次方程的解法（1）》（下）
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【此视频课程与人教版第3课的知识点相同，同样适用于浙教版第5课，敬请放心学习。】 《一元一次方程的解法(1)》(下) 学习目标 1、学会用方程分析实际问题的方法，能正确建立相等关系 2、能正确地求解一元一次方程并判断解得合理性 思考 有一列数，按一定规律排列成：1，-3，9，-27，81，-243......其中某三个相邻数的和事-1701，这三个数各是多少？ 符号：正负相间 数字的绝对值：1，3，9，27，81 后一个数十前一个数的3倍 解：设这三个相邻数中的第一个数为x，则第2个数为-3x，第3个数为9x根据这三个数的和是-1701，得 x-3x+9x=-1701 合并同类项，得7x=-1701 系数化为1，得 x=-243 思考 在某月内，李老师要参加三天的学习培训，现在知道这三天的日期的数字之和是39，若培训时间是连续三周的周六，那么这几天又分是当月的哪几号？ 解：设这三天的中间一天是x号，则另外两天分别是（x-7）号，列方程得 x-7+x+x+7=39 合并同类项得 3x=39 系数化为1，得 x=13 所以 x=7=6 x+7=20 答：这三天分别是这月的6号，13号，20号
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