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《童区寄传》 童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。 逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”市者良久计曰:“与其杀是僮,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而杀彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮;复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我,我幸皆杀之矣。愿以闻于官。” 虚吏白州,州白大府。大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。 乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门,皆曰:“是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?” 阅读练习·探究一、在与坏人周旋时,区寄哪个方面是劣势?他利用了自己作为孩子的哪些特点及对手的哪些弱点战胜了强盗?二、区寄在自救过程中还表现了哪些不同于一般孩子的品质?获救后又表现出什么难能可贵的选择?三、古代汉语中有一些常见的一词多义的现象。先解释下面的加点词语,然后从课文中找若干例子和同学交流。1、①童寄者,郴州荛牧儿也 ②复取刃杀市者2、①之虚所卖之 ②吏护还之乡四、下列句中“是”的意义和用法是否相同?请加以说明。 与其杀是僮 是儿少秦武阳二岁 因为我是王,是他们的主子
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