六年级数学上册第四章第2课《解一元一次方程（一）》（下）
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【此视频课程与人教版第3课的知识点相同，同样适用于鲁教版第5课，敬请放心学习。】 课本内容： 《解一元一次方程(一)》(下)学习目标1、学会用方程分析实际问题的方法，能正确建立相等关系2、能正确地求解一元一次方程并判断解得合理性思考有一列数，按一定规律排列成：1，-3，9，-27，81，-243......其中某三个相邻数的和事-1701，这三个数各是多少？符号：正负相间数字的绝对值：1，3，9，27，81后一个数十前一个数的3倍解：设这三个相邻数中的第一个数为x，则第2个数为-3x，第3个数为9x根据这三个数的和是-1701，得 x-3x+9x=-1701合并同类项，得7x=-1701系数化为1，得 x=-243思考在某月内，李老师要参加三天的学习培训，现在知道这三天的日期的数字之和是39，若培训时间是连续三周的周六，那么这几天又分是当月的哪几号？解：设这三天的中间一天是x号，则另外两天分别是（x-7）号，列方程得 x-7+x+x+7=39 合并同类项得 3x=39 系数化为1，得 x=13 所以 x=7=6 x+7=20答：这三天分别是这月的6号，13号，20号。
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