初三化学第二单元第3节《水分子的变化》
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【此视频课程与人教版第三单元课题1的知识点相同，同样适用于鲁教版第2章第2节，敬请放心学习。】 《水的分解与合成》 水（H2O）是地球上最普通、最常见的物质已知，不仅江河湖海中含有水，各种生物体内也都含有水。生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；此外，水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。 一、水的物理性质： 纯净的水是无色无味透明的液体。在101KPa时，水的凝固点是0℃，4℃时密度最大，为1g/ml。水结冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。 二、电解水实验 【注意观察】电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积的多少。 【实验3-1】如图所示，接通电源，观察电极上合试管内发生的现象。 【思考】正极产生的气体多，还是负极产生的气体多？体积比大约是多少？ 现象1：两极都产生无色气体。 现象2：正极与负极产生的气体的体积比约为1：2。 现象3：正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生的气体能燃烧。 实验结论：水电解后，生成_________和__________;与电源正极相连的试管内收集到得气体是__________。与电源负极相连的试管内收集到的气体是__________。V(H2):V(O2)=___________________。 简记：正氧负氢，氢二氧一 通电分解水的结论： 水→（通电）氢气+氧气 （1）水通电生成了H2和O2； （2）水由氢元素和氧元素组成 【思考】：1.在上述实验中，为什么向水中加入少量的氢氧化钠或硫酸？ 2.水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为2：1，但实验中氢气与氧气的体积比往往大于2：1，原因主要是？ 三、氢气 1.氢气的物理性质：无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小。 2.氢气的化学性质： （1）点燃纯净的H2。现象：发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。 H2+O2→（点燃）H2O （2）点燃不纯的H2。现象：发生爆炸（点燃前一定要验纯） H2的验纯方法： ①用排水集气法收集一试管气体； ②用拇指堵住管口，移近火焰； ③点燃听其声音，若“噗”一声，则H2纯净；若尖锐的爆鸣声，则H2不纯。 注意：若用排空气法收集验纯，如不纯需再检验时，应用拇指堵住管口一会儿，让火焰因缺氧而熄灭。任何可燃性气体或可燃性粉尘，若跟空气混合，遇火时都可能发生爆炸，如H2、煤粉、面粉、石油气。 四、单质、化合物、氧化物 定义：单质：由同种元素组成的纯净物叫单质。如：氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）等。 化合物：由不同种元素组成的纯净物叫化合物，如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、高锰酸钾（KMnO4）、双氧水（H2O2）。 氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物。 看一看：这些化学式H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、N2、CO2、Al，哪些是化合物？哪些是单质？哪些是氧化物？ 五、物质的分类：
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