初三化学第二单元第1节《运动的水分子》
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【此视频课程与人教版第三单元课题2的知识点相同，同样适用于鲁教版第2章第1节，敬请放心学习。】 《水分子的运动》 一、物质是由分子、原子等粒子构成 物质、原子、分子的关系： 原子构成物质、分子构成物质，原子构成分子 结论：分子和原子是真实存在的。 一滴水（以20滴水为1ml计）中大约有1.67×1021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。 【实验3-2】如图所示，向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。 品红的扩散：在两个烧杯中分别放入大半杯热水和冷水，然后用两个药匙各取少量品红，同时放入两个烧杯，静置。观察和讨论现象。 【结论】实验证明：分子是不断运动的。 思考：湿衣服为什么能晾干？湿衣服在什么情况下容易晾干？ 在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。 一般情况：分子间隔变大，但此过程分子没变。 气体分子间隔>液体分子间隔>固体分子间隔 物体的热胀冷缩现象，就是无知分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。 二、分子原子的性质： 1.分子很小，原子也很小 2.分子在不断运动，原子也在不断的运动 3.分子之间有间隔，原子间也有间隔 思考：物质在发生物理和化学变化时，分子和原子都发生什么变化呢？ 水→（受热）水蒸气 水→（通电）氢气+氧气 分子间的间隔变大了，分子没变。同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不通。 原子是化学变化中的最小粒子。分子是保持物质化学性质的最小粒子。 注意：1.分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质 2.分子是保持物质化学性质的“最小粒子”而不是“唯一”粒子 3.“保持”的含义是指构成该物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的 学以致用：用分子的观点解释 1.“墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》），诗人为什么在远处就能闻到淡淡的梅花香味？ 2.25m3的石油气在加压的情况下可装入0.024m3的钢瓶中，为什么？ 3.分子和原子的主要区别是（ ） A.分子大、原子小 B.分子间有间隔，原子间没有间隔 C.在化学变化中，分子可以再分 D.分子在不停地运动，二原子不运动 4.1994年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒，这说明了（ ） A.分子可再分 B.分子在不停地运动 C.分子很小 D.分子间有间隔 5.下列变化能证明分子在化学反应中可分的（ ） A.碘受热升华 B.加热水有水蒸气生成 C.铁矿石磨成粉末 D.分子间有间隔 6.保持二氧化碳气体、干冰（即固态二氧化碳）化学性质的最小粒子是____________。 7.下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是（ ） A.给篮球充气；分子间有间隔 B.100ml酒精和100ml水混合在一起，体积小于200ml；分子是有质量的 C.在花园中可闻到花的香味；分子是运动的 8.某物质在不同条件下由固体变为该物质的也太或气态，主要是由于（ ） A.分子形状发生变化 B.分子质量发生变化 C.分子大小发生变化 D.分子间的间隔发生变化 9.下列情况能够导致分子间间隔缩小的是（ ） A.晾晒湿衣服 B.装有酒精的容器敞口放置 C.向车胎内充气 D.将氧气常温密封保存在贮气瓶中 10.能保持物质化学性质的一组粒子是（ ） A.Mg,H B.O2,CO C.O,He D.C,N
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