九年级物理第14章第2节《让电灯发光》
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【此视频课程与人教版第8课的知识点相同，同样适用于上科技版第13课，敬请放心学习。】 《让电灯发光》 温故知新： 1、在测量小灯泡的电阻的实验中用到了哪些器材？如何计算得到？ 2、什么是电功率？有哪些方法可以计算电功率？ 3、一个小灯泡的亮暗取决于什么因素？ 想一想：如何测出一个小灯泡的电功率呢？ 一、测灯泡电功率的电路设计： 1、方法及原理： （1）方法：“伏安法” 用电压表与电流分别测出电流、电压，再计算得出电功率。 （2）原理：电功率的计算公式 P=UI 2、实验器材： （1）选择哪些器材？ 电源、开关、电压表、电流表、电灯泡、滑动变阻器 （2）选择滑动变阻器的目的是什么？ A、保护电路 B、改变小灯泡的电流与电压，寻找规律。 二、实验操作： 1、实验电路设计 2、实验过程中的注意事项： （1）连接电路时开关应该断开； （2）闭合开关前要将滑动变阻器滑到最大值； （3）滑动变阻器连接要正确； （4）电表的连接要正确，量程要正确。 3、实验表格及数据记录 4、实验结果及规律分析： （1）灯泡的亮度与电压电流的关系如何？ （2）利用这些数据还可以计算出什么？有什么规律？ 三、如何测出灯泡的额定电功率： 1、什么时候的功率为额定功率？ （1）当电压达到额定电压时的功率为额定功率； （2）当电流达到额定电流时的功率为额定功率。 2、如何测量灯泡的额定功率？ 如果给定了灯泡的额定电压： （1）调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压达到额定电压； （2）同时读出此时的电流表的示数，即灯泡的额定电流； （3）利用公式计算得出额定电功率。 如果给定了灯泡的额定电流： （1）调节滑动变阻器，电流表的示数达到额定电流值； （2）同时读出此时灯泡两端的电压值，即为灯泡的额定电压值； （3）利用公式计算得出额定电功率。 四、实验过程中的故障分析： 1、进行实验操作时可能会出现哪些故障现象？ 2、由电表的变化和灯泡的亮暗来判断故障： （1）电表有示数，灯泡很暗，但滑片滑动电表示数与灯泡的亮度不变： （2）电表有示数，灯泡很亮，但滑片滑动电表示数与灯泡的亮度不变： （3）电流表有示数，而电压表无示数，小灯泡不发光。 （4）小灯泡不发光，而电压表有示数且接近于电源电压。 （5）电表指针朝着没有刻度的一边转动。 例题：“测定小灯泡的电功率”实验中，其中电源为三节新干电池，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样。 当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见下表）： A、电路中a、b间断路 B、电路中a、b间短路 C、滑动变阻器连入电路中的电阻太小
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