初一数学上册第二章2.3《相反数》
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【此视频课程与人教版第1课的知识点相同，同样适用于华师大第2课，敬请放心学习。】 课本内容 《相反数》 观察 1、两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方向行驶10km，到达A、B两处2、观察下面两个数，有哪些相同和不同？ +10 -10 像-10和10这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 判断 （1）-3和+3都是相反数 （2）-3是3的相反数 （3）-3与+3互为相反数 （4）+3是-3的相反数 定义 互为相反的两个数在数轴上的对应点位于原点两侧，且到原点的距离相等，这两点关系原点对称。 如何求一个数的相反数？ 8的相反数是-8，7的相反数是-7. 5的相反数是-5 一般地，a的相反数是-a -a的相反数是a 试试 1、分别说出9，-7，0，-0.2的相反数。 2、指出-2.4，-1.7，1各是什么数的相反数？ 做一做 你发现了括号内外的符号“联手”对结果符号的影响吗？说说你的发现 +（-5）=-5 -（+4.3）=-4.3 +（+5.2）=5.2 -【-（+1）=1】 -【-（-1）】=-1 +【+（-1）】=-1 课堂小结 本节课学习了以下内容： 1、相反数的概念：只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的相反数。 2、能求一个数的相反数。
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