高中物理第五章第5课《向心加速度》（必修2）
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《向心加速度》 学生小实验 步骤一：拉住绳子一端，使小球在桌面上做匀速圆周运动。 观察与思考 1.小球为何做匀速圆周运动？ 2.小球受到哪些力作用？合外力是哪个力？这个力的方向有什么特点？这个力起什么作用？ 3.一旦线断或松手，结果如何？ 力与运动分析： 结论：合外力指向圆心，与速度V垂直，只改变速度的方向。 讨论得到（概括） 1.作匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力的作用，我们把这个力叫做向心力； 2.向心力的方向：与速度垂直，始终指向圆心（方向不断变化）； 3.向心力的作用效果：只改变速度的方向，不改变速度的大小。 学生小实验 步骤二：重做前面的小实验，自行改变实验条件，多做几次； 体验与猜测： 向心力大小可能与哪些因素有关？ 实验方法——控制因素（变量）法 1.F与m的关系→保持r、w一定 2.F与r的关系→保持m、w一定 3.F与w的关系→保持r、m一定 ——→F=kmr(L)2 实验仪器——向心力演示器 说明： ①物理规律的探索和发现应是多次测量、大量实验的结果； ②本实验装置间接反映出向心力的大小，能半定量地得出结论，有待于改进； ③我们还可以设计很多实验得出以上结论，说明这是一个带有共性的结论，是一般规律。 课堂小结 1.科学方法： (1)发现物理规律的基本方法：以观察实验为基础，分析、综合的方法； (2)实验方法：研究物理问题的重要方法之一——控制因素（变量）法。 2.知识整合： 物体相对转盘静止，随盘做匀速圆周运动
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