四年级数学下册第1课《解方程-等式性质二》
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《解方程-等式性质二》想一想：1.什么是方程的解？2.什么是解方程？3.等式的性质是什么？4.方程与等式什么关系？例题：解方程 可以借助天平来研究： x=20 x×4=20×4总结：等式两边同时乘以同一个数，等式仍然成立。 3x=30 3x÷3=30÷3总结：等式两边同时除以同一个非零的数，等式仍然成立。等式的性质二：等式两边同时乘以或除以同一个非零的数，等式仍成立。练习：填空 如果5×3=15，那么5×3÷3=15 ______；如果50÷5=10，那么50÷5×5=10 ______；说说你是根据什么来填空的？解方程： 3x=24 x÷0.2=0.8练习：1.火眼金睛辨对错 2x=10 x=20 x÷5=40 x=2002.哪个x的值是方程的解？例题：黑鹤是世界濒危动物，目前，国外仅存1500只左右，约是我国现存黑鹤的3倍，我国现存黑鹤多少只？练习：香蕉比苹果的3倍少28千克。列方程，并解方程：1.x的3倍是9，求x。2.12比M的2倍多8，求M。3.20比x的5倍少9，求x。判断正误：1.含有未知数的式子叫做方程。（ ）2.2是方程1.5x=3的解。（ ）3.方程一定是等式。（ ）4.8=4+2x不是方程。（ ）
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