初一思想品德上册第5课《发现自己的潜能》《自我新形象》
分享有礼
分享至X
七年级上册政治《发现自己的潜能》《自我新形象》 一个农民为了救自己的儿子，竟然在情急之中抬起一辆压在儿子身上的卡车。 一、发现自己的潜能 我们的大脑到底有多厉害？ 科学家发现：人类贮存在脑内的能量大得惊人。比电子计算机高100倍，可容纳5亿本书的知识。人平常只发挥了极小的大脑功能，要是能够发挥一大半的大脑功能，可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。这意味着什么呢？ （一）人的潜能是巨大的 看真人真事： 马克思能阅读欧洲一切国家的语言。 恩格斯能说20种语言。 爱迪生做出2000项发明。 茅盾能熟背整本《红楼梦》。 南京一名哑女周婷婷能背出圆周率小数点后1000多位。 人的潜能是多方面的，一般包括七个方面： 语言智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。 注意：特长≠潜能 每个人的潜能犹如一座巨大的金矿，只要我们拿出勇气和信心去发掘潜能，我们一定会创造生命的辉煌！ （二）发掘潜能的方法： （1）给予自己积极的暗示 如：经常对自己说： “我很棒！我是最优秀的！” “我能行！我一定行！我肯定行！” “生活是有趣的，生命是一个奇迹，我要创造奇迹！” “永不服输，决不放弃”“我是天生的赢家！” 一个男孩在沙滩玩，一个人说：“你在玩沙子吗？”小男孩却说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。 这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话？ （2）想象更好的自我形象。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。 （3）在实践中激发自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 二、自我新形象 （一）我心中的理想形象 认识自己，发掘自身的潜能，都是为了更好地更新和完善自己，向理想中的自我新形象前进。 看提示 猜人物 ①他，被称为“乐圣”。双耳失聪，却创造出了《命运交响曲》、《第九交响曲》等辉煌的作品。——贝多芬 ②他，是我们的开国总理，他鞠躬尽瘁，死而后已。——周恩来 ③中国水稻专家，2004年度世界粮食奖获得者，被称为世界杂交水稻之父。——袁隆平 爱心忠告： 喜欢明星是正常的心理表现，但“人无完人”，偶像也不例外。我们要掌握好“追星”的度，应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。 （二）面对新期待 我们现在是初中生了，父母、老师、同学、朋友、社会对我们都有了新的期待。 父母对我的信期待：更懂事，学习自觉性更高 老师对我的信期待：良好的学习态度，努力学习 同学对我的信期待：和谐相处，团结互助 朋友对我的信期待：珍惜彼此之间的友谊 邻居对我的信期待：友好相处，互相照顾 社会对我的信期待：承担更多的责任 你想将来从事什么样的职业？ （三）未来新规划 辩一辩 确立个人成长目标，只要从自身需要出发就行了。 确立个人成长目标，只要从社会需要出发就行了。 提示：两人的说法都是片面的，我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要和个人自身实际出发，确立个人成长目标。 未来十年最具发展潜力的十大职业： 技术工人、景观设计师、游戏动画设计师、汽车美容师、网络警察、IT审计师、职业顾问、金融分析师、会展设计师、营养配餐师 二十年后我的自画像 成功者的四大习惯： 1、做自己喜欢做的事情。 2、清楚地了解做每一件事的目的。 3、成功者找方法，失败者找借口。 4、制订计划并以日记的方式记录所做的事情。 老师寄语： 作为初中生，主要任务就是知识学习和品德培养，要实现自己的理想有赖于良好的生活和学习习惯，让我们从现在做起，自省、自律，养成良好的行为习惯吧。
设置默认视频清晰度
自动(将会根据您的网速，自动调整清晰度)
标清(适合网速较慢，视频卡顿的用户)
高清(适合网速较快，视频无卡顿的用户)
超清(适合网速极快，追求高品质享受的用户)
选择课程
课堂提问
课程评论
