七年级语文下册第20课《口技（下）》（旧版）
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课本内容 《口技（下）》 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿 乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手后儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目 ，微笑， 默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客 意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 研讨与练习 一 熟读课文，根据提示，画出并体会文中描慕音响的语句 1 表现深夜一架四口由睡到醒，由醒入睡的过程。 ①由远而近，由外而内，由小而大，由分而合 ②由大而小，由密而疏，微闻余声。 2 表现从失火到救火的情形。 ①响声大作，由少而多。 ②百千齐作，应有尽有。 二 练习课文内容，回答下列问题 1 文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？ 2 文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？ 三 解释下列句子中加点的词。 1 会宾客大宴 2 但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 3 妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。 4 宾客意少舒，稍稍而坐。 5 虽......人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 6 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 四 辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。 少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然 1 表示突然发生：______ ________ 2 表示同时发生：_____ 3 表示相继发生：______ 4 表示在特定的时间内发生：______ 5 表示过了很短时间就发生:______ ______ ______
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