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八年级语文上册《语文练习题讲解—说明文习题解析》

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课本内容
《说明文习题解析》
首先来看说明顺序
常用的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序，文章采用什么样的说明顺序要看说明对象。时间顺序一般用于说明事物的演变过程的问题；空间顺序用来说明建筑物，逻辑顺序用来说明科技知识或者事物内部的联系。
课后习题：
《故宫博物院》练习一“......文章采用了怎样的说明顺序？”
习题格式：
本文使用了什么说明顺序？有何作用？
答题格式：
本文使用了______的说明顺序，对_______加以说明，使说明更有条理性。
第一空填写具体的说明顺序，第二空填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理行说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
说明方法
课后习题：
《苏州园林》练习三“......用了哪些说明方法，说说其作用。”
习题格式：
使用了什么说明方法》有何作用？
答题格式：
使用了____的说明方法，_______的说明了_______。
第一空填写具体的说明方法，第二空填写这种说明方法表达上的作用，第三空填写运用这种说明方法是为了说明什么内容。
说明方法的作用：
1、举例子：具体形象的说明了......的......特点，便于读者理解。
2、分类别：条理清晰地说明了......
3、打比方：生动形象地说明了的......特点，增强文章的趣味性。
4、列数字：科学、准确、具体的说明了......的......特点。
5、下定义：完整、科学、准确地说明......本质特点，使之与其他事物区别开来。
6、引资料：使说明的内容更充实具体，更有说服力的说明了......
7、摹状貌：能使说明生动形象，使文章更具可读性。
8、作诠释：清楚的解释被说明内容的成因及内在联系。
9、作比较：通过...和...的比较，突出了...的...特点（地位、影响等）。
10、画图表：直观形象说明了...、
事物特征
课后习题：
《中国石拱桥》练习----“中国石拱桥的总体特点是什么？”
习题格式：
______（事物）的特点是什么？
答题格式：
_______（事物）的特点是______________。
一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。在文中找原词原句。若没有则注意段意、中心句。
说明文语言
课后习题：
《中国石拱桥》练习二“......如果把加点的词语去掉，表达的意思有什么变化？”
习题格式：
1、加点字词有何作用？2、能否替换为另一个词语？3、加点词语能否删去？
答案思路：
第一种往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第2种还要在答题中比较二者的区别。第3种还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律与客观事实不符合”之类的表述。
说明文写法
课后习题：
1、《中国石拱桥》练习三“《夜宿卢沟》与课文写法上有什么不同？”
2、《桥之美》练习三“本文在内容和写法上都与《中国石拱桥》这种说明文有很大区别，试具体说明。”
答题思路：
1、结合说明方法谈
答题格式：这篇文章主要运用了......的说明方法，说明了.....（内容：事物特征或事理），使说明......（作用：参考前面说明方法，明确其作用）
2、结合修辞手法谈
答题格式：这是一篇生动的说明文，大量地使用了各种修辞方法，说明了......（内容），使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈
答题格式：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有......（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如......（具体举例），就是......（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。
练习：
1.《生物入侵者》练习一“阅读课文，说说本文是按照什么顺序来写的。”
2、《生物入侵者》练习二“......试从课本中找出有关语句，说说这些说明方法的表达效果。”
3、《中国石拱桥》练习一“中国石拱桥的总体特点是什么？”《中国石拱桥》练习二“......如果把加点的词语去掉，表达的意思有什么变化？”
4、《中国石拱桥》练习三“《夜宿卢沟》与课文写法上有什么不同？”

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