八年级语文上册第四单元综合性学习《走上辩论台》
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课本内容 《走上辩论台》 搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解，在不同意见的撞击中，闪烁出智慧的火花。 在下列三项活动中，选择一项开展。 一、上网利弊谈 上网正在普及。但对上网的利弊，有不同的看法。 一种意见是，上网利大于弊。网上信息量大。累学到许多在课堂里和书本上学不到的东西；网上信息质量高，可以向最好的教师学习，可以与远方的朋友很方便地在网上交流。 另一种意见是，上网弊大于利。网上信息良莠不齐、鱼龙混杂，学生不容易受有害信息的影响；上网不当导致上瘾，沉迷于网上聊天或游戏中，一坐几个甚至几十个小时，有人因此而诱发疾病甚至死亡。 全班或者分组讨论：怎样看待上网？ 二、事物的正确答案只有一个吗？ 甲说，食物的正确答案只有一个。1+1=2，难道还有其他答案吗？太阳每天从东边升起 ，往西边落下，难道还会改变吗？一本书的好坏，可以见仁见智，但总有一个客观标准，这也有什么疑问吗？ 乙说：“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉地根深蒂固。实际上，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。对一部作品，不同的读者可能有不同的看法。俗话说，“一千个读者有一千个林黛玉”，就是这个意思。 全班或者分组讨论：“事物的正确答案只有一个”这个观点对不对？为什么？ 三、关于克隆的争议 《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题”。最近，关于人、兔细胞融合研究就引来激烈争议。 反对者说，这事对生命伦理的践踏。从人和动物杂交克隆的在“人类胚胎”所得到的胚胎肝细胞，培植出来的各种人类组织器官，如果移植到人体，将会把动物的某些遗传特性或遗传疾病带入人体。万一被居心叵测者搞出一个人兔杂交种，更是亵渎人类尊严。 支持者说，克隆器官，造福人类。研究者已经采取防范措施来避免人兔杂交可能带来的异种的疾病（如兔子的“艾滋病”），而“人头兔身”的怪物则根本不可能产生，因为这种胚胎99.999%的DNA来自人类。目前所有的异体器官移植除了同卵双胞胎之外，都会或多或少发生移植排斥反应，严重的可致死。而使用病人自己的细胞克隆出的器官就不会发生移植排斥反应。因此，克隆器官可以挽救病人生命。 全班或分组讨论：我看克隆。 以上活动，都为你提供了多角度考虑、分析问题的机会，与同学共同探讨问题、相互交流启发的机会。在充分讨论的基础上，自拟题目，写一篇文章，500字左右。要求观点明确，材料充实，条理清楚。
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